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中职幼师语文教学与学生审美素养的培养

匡薇  
【摘要】:中等职业院校幼师专业作为我国职业教育的重要组成部分,承担着为各级各类幼儿园培养教师和管理人员的任务。而当今的幼儿教育行业需要的是既具备扎实的专业知识技能,又具有较强创造能力、学习能力和较高人文素养的可持续发展人才。这就要求幼师学生必须具备一定的审美素养才能符合未来幼儿教师的要求。而在现有的中职教育体制下,语文学科无疑承担着提升学生审美素养的重要任务,这也符合语文学科具有人文性的本质特性。 学生的审美素养高低影响着其思维能力、自我修养、人生态度的完善和发展,以培养未来幼师为目标的中等师范学校必须培养学生具备一定的审美感知力、审美理解力、审美想象力与审美创造力。 在中职语文教学中培养学生的审美素养主要可以采取以下三个策略:一、以审美为导向开发幼师专业语文阅读校本教材;二、实现语文教师审美素养的专业化;三、优化课堂教学设计,提升学生审美素养。此外,要想透过语文学科全方位地提升学生的审美素养,还需注意一些问题:首先,语文教师要重视通过语文课外活动将学生内化的审美素养外化为创作的动力;其次,语文教师还要适时引导学生把自身具备的审美素养与所学其他学科相互渗透。 总之,在语文教学中提升幼师学生审美素养是培养未来幼儿教师的需要,也是一项长期性、艰巨性的任务,我们作为一线的语文教师一定要坚守下去!


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