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湖北省学校体育场馆向公开放研究

范凤麟  
【摘要】:为了全面深入的研究湖北省中小学的体育场馆向公开放情况及经验得失,提高学校体育场馆的综合利用率,本文通过查阅大量文献资料,访问了湖北省许多场馆对公开放学校相关负责人,全面系统地分析了我省学校场馆对公开放的现状,总结出我省学校体育场馆的主要做法是: (1)政府主导,稳步推进。相关城市都出台一系列政策和办法,逐步扩大全省各市、州对外开放,试点开放的学校规模。 (2)部门配合,整体联动。我省成立了实施《全民健身条例》工作委员会,委员会各成员单位,各司其职,推动学习体育场馆开放工作。 (3)强化保障,确保实效。一是加强规范管理,二是经费保障投入,三是建立激励机制。 本研究立足学校体育场地设施和全民健身需求现状,得出以下结论: (1)进一步推进学校体育场地设施开放是可行的 (2)学校体育场地设施开放力度需进一步加大 同时为了充分利用学校体育场馆,进一步推动学校体育场馆开放,加强学校与社会的联系,提出以下建议: (1)开放工作必须和贯彻落实《全民健身条例》有机结合,明确在开放工作中学校的义务和政府的职责。在当前的体制机制下,要进一步推进学校体育场馆向公共开放,必须依据条例,依法推进开放工作,完善和制定相关的法律政策和法规,切实保障学校体育场地设施开放工作有法可依。 (2)开放工作必须与素质的培养和和谐社会的构建相结合 学校体育场馆开放缓解了市民健身的困难,倡导了文明健身的生活方式,对于提高市民的综合素质将产生深远影响,也为构建和谐社区,创建文明城市探索了一条新的途径。 (3)开放工作必须与促进和带动教育的发展相结合 学校体育资源相对社会多一点,但也存在资源布局不均衡,部分学校体育设施严重不足问题,借此次开放的契机,学校的设施设备条件将会得到进一步的改善,市民进校健身对教育有了更多的理解,有利在全社会形成了尊师重教的良好氛围。 (4)开放工作必须充分发挥宣传教育的作用 全国体育群体会上,冯建中局长指出体育要融入国家的发展,要与科学发展观、各项工作的统筹协调不相适应。宣传工作的位置要再向前摆,所抓的重点也有所变化。宣传工作不向前摆,就无法全方位、立体化、最佳效果地推向全局。学校体育场地设施的开放工作也是如此,一方面利用宣传提高各级各部门负责人的思想认识高度,另一方面,通过宣传形成良好的氛围,让群众积极的参与到健身中去,更好的发挥场地设施的功用,提升国民体质水平。另外宣传教育的内容不仅是要涉及开放的必要性,更要涉及到开放工作规定,管理办法以及相关的专业知识等等,增进大家对开放工作的理解,提高健身者素质,以及学校和社区的互助共进。


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