收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

家长关怀与少年成长

李述永  
【摘要】:家长关怀是家庭教育成功的基石。家长关怀是基于孩子成长需要和目标实现而建立起来的一种家长和子女之间相互信任、相互依赖和共同肩负责任的理性的、有原则的关怀型关系。但是,不少人对家长关怀的认识存在着误区和偏差,并且对家长关怀重视不够,因而实践起来亦不甚得法,特别是在少年的教育上容易引发尖锐的矛盾与对立,给不少家庭带来痛苦与不幸,引起了社会的普遍关注。当前对家长关怀的研究,特别是从关怀的视角对少年给予引导的研究不大系统也不够全面。本研究立足于当代家长关怀的实践,结合少年成长的规律和现状,拟对家长关怀及其家庭教育价值,少年家长关怀中存在的主要问题及对策展开探讨。 本文包括导论和四个主要部分。 导论部分包括选题缘由、文献综述、研究意义与价值以及研究思路和方法。其中文献综述对少年成长的研究,以及家长关怀的研究进行了系统的梳理和评析,为本文的研究奠定了基础。 第一部分是关怀及家长关怀理论的阐释。首先对我国先秦儒家的关怀思想和现代的关怀教育思想进行了梳理,接着对西方有影响的关怀理论和思想进行了概述,然后对家长关怀的内涵、类型及影响因素进行了论述,最后阐明了家长关怀的教育价值。 第二部分是少年成长中的诉求。对少年成长的理论和特质进行了概述,并对少年成长中生理性需要、归属和爱的需要和自我实现的需要进行了简要阐述,然后对少年成长中的生物性过渡、认知性过渡、情感性过渡和社会性过渡等诉求进行了系统的论述。 第三部分是中国当前少年成长和家长关怀的现状与问题。以襄阳市为例,对在校少年家长进行了问卷调查和实地访谈。基于调查结果分析,对当前我国家庭教育存在的问题进行了梳理:家长投入的时间与精力偏少;关爱成为父母的单向性付出;孩子知识程度的提高使父母对家庭教育困惑;青春期孩子的特点使家长关怀陷入困境;功利主义使家长关怀异化为追逐名利的工具;灌输和控制与民主背道而驰。 第四部分是促进家长关怀的对策性建议。(一)构建关怀型家庭:家长之爱是少年成长之基、养成家长良好的关怀素养、强调家庭成员之间的信任与支持;(二)促进主体间的关爱与沟通:学会对孩子的尊重、重视情感态度的培养、注重及时对话与沟通、讲究主体间的多元价值兼容;(三)走向关怀型社会:关怀型社会始于家庭的相互关怀、注重社会评价标准的调整、重视关怀能力的提升。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 赵霞;;幸福,从沟通开始——亲子沟通探究[J];新课程导学;2015年15期
2 成玉华;;浅谈家庭教育中有效的亲子沟通[J];情感读本;2018年12期
3 张依楠;;浅析学前儿童家庭教育之亲子沟通问题与对策[J];电脑迷;2018年07期
4 郑福明;;亲子沟通障碍与有效亲子沟通方法探析[J];教育导刊(下半月);2010年01期
5 徐勤玲;;与孩子聊天的艺术[J];中小学心理健康教育;2013年21期
6 傅瑜;;耐心倾听,真诚沟通——构建和谐亲子关系[J];好家长;2016年33期
7 鞠慧卿;;教育“及时贴”or“即时贴”[J];中小学心理健康教育;2018年02期
8 林美珠;;浅谈家庭教育中亲子沟通对小学生心理健康的影响[J];考试周刊;2018年41期
9 郭文文;;家长关怀异化问题的研究[J];基础教育研究;2014年09期
10 孔沁刚;;学会倾听,洞察孩子的内心世界[J];妇女生活(现代家长);2015年07期
11 郭文文;;家长关怀异化及其救赎[J];现代教育科学;2014年10期
12 马军;;陪伴孩子的过程中要让他们感受父母生命的力量[J];中小学心理健康教育;2017年19期
13 宗素平;;城镇化背景下农村小学家庭教育问题分析与探索实践——亲子沟通[J];学苑教育;2018年03期
14 鞠慧卿;;你的心我要懂[J];中小学心理健康教育;2018年30期
15 彭洁;;班主任支招有效亲子沟通[J];家长;2019年04期
16 ;家庭教育[J];全国新书目;2002年06期
17 李鹤;;和儿子做网友——换一种方式和孩子沟通[J];中小学心理健康教育;2011年02期
18 邵富英;;学校三举措,助推亲子有效沟通[J];教育现代化;2019年57期
19 马军;;孩子的成长没你想象中的那么快[J];中小学心理健康教育;2017年25期
20 丛玉婷;;家庭教育的现状分析[J];文学教育(下);2015年05期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 周换荣;;家庭教育对幼儿成长的影响[A];2012年幼儿教师专业与发展论坛论文集[C];2013年
2 马小又;;网络成瘾青少年教育的新视点——家庭教育观的改变[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
3 柴莉;;略谈家庭教育资源的利用[A];基础教育理论研究成果荟萃(上卷一)[C];2005年
4 王文杰;;家庭教育对学困生形成的影响[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第一卷)[C];2005年
5 刘霞;;健康的家庭教育该露面了[A];首届“健康杯”全国中小学心理健康教育研讨暨颁奖大会论文集[C];2002年
6 王栩;;小学生教育与家庭教育存在的问题及有效策略[A];教育理论研究(第一辑)[C];2018年
7 陈婷;;关于中班民汉家长重知识轻情感的教育观念的调查研究[A];2019年“互联网环境下的基础教育改革与创新”研讨会论文集[C];2019年
8 唐皓月;;家庭教育该如何与幼儿园教育实现互补[A];社会发展论丛(第二卷)[C];2019年
9 殷海斌;张曾来;乔建超;吴春玉;董军;张承富;周斌;杨华;;小学生家长的家庭教育指导性措施分析[A];《教师教学能力发展研究》科研成果集(第十二卷)[C];2017年
10 廖小文;;浅谈家庭教育对农村小学生良好生活习惯养成的重要性[A];2018年“教育教学创新研究”高峰论坛论文集[C];2018年
中国博士学位论文全文数据库 前7条
1 李述永;家长关怀与少年成长[D];华中师范大学;2012年
2 南钢;上海家庭教育的近代转型研究[D];华东师范大学;2004年
3 李国庆;教育责任的协同分担:中小学生“课后班”问题研究[D];东北师范大学;2017年
4 左群英;儿童同情的教育现象学研究[D];西南大学;2010年
5 李义丹;人的科学发展观理念下的中小学素质教育探析[D];天津大学;2013年
6 赵建华;农业多元价值导向下郑州城郊宜农社区发展研究[D];华南理工大学;2014年
7 李松涛;家庭教育的社会支持研究[D];辽宁师范大学;2014年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 刘新宇;德州三中学生学业成绩与家庭教育状况的相关性研究[D];山东师范大学;2009年
2 张晴;高中生母子人格与母子沟通的关系研究[D];河北师范大学;2007年
3 刘延平;高中生亲子关系现状及调适[D];西北师范大学;2006年
4 朱珣;社会工作介入随迁青少年家庭教育问题研究[D];贵州大学;2019年
5 何银花;大众传播理论视域下的蒙古族家庭教育传播研究[D];内蒙古大学;2019年
6 李媛;梁启超家庭教育思想探究[D];河北经贸大学;2019年
7 秦芹;家庭教育融入大学生思想政治教育研究[D];武汉工程大学;2018年
8 张翠微;城乡幼儿发展差异及其与家庭教育投入的关系[D];河北师范大学;2019年
9 凌泱;兰州市M社区未成年人家庭教育的社区支持研究[D];西北师范大学;2018年
10 高婷婷;宪法视域下我国家庭教育促进立法研究[D];西南政法大学;2018年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 张磊;重视家庭教育 多些亲子沟通[N];大庆日报;2008年
2 苏州工业园区青剑湖学校 石春娥;想说爱你不容易[N];山西青年报;2014年
3 本报记者 靳晓燕;合格父母是怎样炼成的[N];光明日报;2018年
4 本报记者 晋浩天;你的家庭教育“缺位”了吗?[N];光明日报;2015年
5 本报记者 杨咏梅;大数据颠覆10个家庭教育常识[N];中国教育报;2014年
6 刘援朝;家庭教育的五大理念[N];天津日报;2007年
7 湖南省龙山县第一职业中学 张媛;加强家庭教育,家长注意引导孩子身心全面发展[N];发展导报;2015年
8 本报记者 柯进;化解家庭教育危机先要去功利化[N];中国教育报;2010年
9 中国妇女报记者 叶海燕;打好家庭教育“组合拳”[N];中国妇女报;2015年
10 中国教育科学研究院教育科技研发中心 张敬培 徐璐;劳动密集型职业家长其家庭教育处于弱势[N];人民政协报;2015年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978