收藏本站
收藏 | 论文排版

问题教学法在高中历史课堂中的有效运用

易林洁  
【摘要】:当前的教育要求在教师指导下发挥学生的学习主体作用,替代传统的教师一言堂的“满堂灌”课堂模式。而问题教学法就是教师提出问题进行引导,引导学生发散思维、积极思考,将教学重难点进行潜移默化渗透的教学方法。在这个过程中,让学生了解人类历史发展的主要脉络,吸取经验教训,培养分析问题的能力和人文素养。最后健全人格,促进个性发展。因此,本文在查找相关文献资料的基础上,对问题教学法的内涵作出了解释。通过课堂观察法和问卷调查法,获得当前历史课堂状况的一手材料,通过对相关数据和调查结果进行分析,了解问题教学法在高中课堂的运用现状,对存在的问题进行总结,并分析原因。最后,以具体案例片段为示范指出在高中历史课堂使问题教学法有效实施的具体策略。并且提供一个完整教学案例中问题教学法的运用。本文一共有五个部分。第一部分:引言。主要介绍了研究此论题的缘由、国内外研究现状、研究目的、研究意义、研究方法和本论文的创新之处。第二部分:对问题教学法的内涵、理论依据和学科依据进行了阐述。第三部分:采用课堂观察和问卷调查的方法,对问题教学法在高中历史课堂中的运用状况进行了解,对调查结果进行分析,找出存在的主要问题及其原因。第四部分:根据自己的教学实践,结合具体历史教学案例阐释问题教学法在高中历史课堂中有效运用的策略。并提供一个完整的有效运用问题教学法的案例。第五部分:后记。对本文行文中的感受作简单小结,并对行文过程中给予帮助的老师表达诚挚谢意。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 李美雯;;高中历史课堂有效教学策略[J];成才之路;2012年22期
2 周迎杰;;高中历史课堂中问题艺术浅见[J];课程教育研究;2013年18期
3 曹静;;构建高效高中历史课堂的几点探索[J];中学课程资源;2013年09期
4 杨元元;;激发学生学习兴趣、优化高中历史课堂[J];学苑教育;2018年24期
5 夏敏;;探寻高中历史课堂提问的有效性[J];时代教育;2016年14期
6 于乐;;多媒体下的高中历史课堂的构建[J];新课程(中学);2016年05期
7 张强;;高中历史课堂实现兴趣教学的策略探究[J];科学中国人;2015年14期
8 张方勇;;初探高中历史课堂的研究性学习[J];高考(综合版);2014年03期
9 陈军;;如何构建有效的历史课堂[J];基础教育研究;2011年08期
10 徐红霞;;探讨问题教学法在初中历史课堂中的应用效果[J];成功(教育);2011年11期
11 周立香;;浅谈高中历史课堂的有效性[J];中国科教创新导刊;2012年18期
12 李娟娟;;如何提高高中历史课堂效率[J];中学时代;2012年20期
13 赵平龙;;在高中历史课堂凸显学生主体[J];新课程(中旬);2013年02期
14 金玲燕;;优化高中历史课堂提问的策略研究[J];中学课程辅导(江苏教师);2013年12期
15 赵平龙;;在高中历史课堂中凸显学生主体[J];新课程(中旬);2013年03期
16 李显莉;;浅谈如何让历史课堂充满活力[J];雅安职业技术学院学报;2010年04期
17 王福军;;如何激发初中历史课堂生命活力[J];教育革新;2016年12期
18 李勇;;例谈历史课堂的有效“生成”策略[J];青年教师;2013年02期
19 潘文杰;;用音乐、诗歌和故事打造美丽的历史课堂[J];文理导航(上旬);2019年09期
20 姜泽强;;多媒体在历史课堂的有效应用[J];高考;2019年32期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 沈建军;;浅谈生本理念下高中历史课堂生成性资源开发[A];2013学术年会暨素质教育在江苏——淮安专场报告文集[C];2013年
2 韦力红;;历史课堂生动教学的有效探究[A];2019年“教育教学创新研究”高峰论坛论文集[C];2019年
3 周酌;普学鹏;白建科;郭正坤;;紧密结合生活的高中历史课堂教学改革实验研究[A];《教师教学能力发展研究》科研成果集(第七卷)[C];2017年
4 范凯歌;;试论如何提高初中历史课堂提问的有效性[A];2017年课堂教学改革专题研讨会论文集[C];2017年
5 王婷;;自主探究教学模式在高中历史课堂中的实践研究[A];《教师教学能力发展研究》科研成果集(第八卷)[C];2017年
6 李文静;;细评历史课堂中的教与学[A];2017年区域优质教育资源的整合研究研讨会成果集[C];2017年
7 王小林;;探究式学习在历史课堂中的运用[A];新世界中国教育发展论坛(第三卷)[C];2007年
8 高益文;;谈历史课堂上的阅读和讨论[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(下)[C];2007年
9 丛国栋;;初中历史课堂多媒体教学的有效运用[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编 第十卷[C];2015年
10 张丽娟;;初中历史课堂中促进学生有效参与的策略[A];第四届世纪之星创新教育论坛论文集[C];2016年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 易林洁;问题教学法在高中历史课堂中的有效运用[D];华中师范大学;2015年
2 付照伟;问题教学法在高中历史课堂中的运用探究[D];河南大学;2015年
3 刘纯平;高中历史课堂学生评教的实践探索[D];四川师范大学;2016年
4 蔡逸超;历史课堂史料教学研究[D];上海师范大学;2019年
5 张佳琳;微课在历史课堂中的实践与反思[D];海南师范大学;2018年
6 仲永生;信息化背景下课外自学促进高中历史课堂教学探究[D];杭州师范大学;2018年
7 叶丹;高中历史课堂拓展性教学研究[D];广西民族大学;2018年
8 崔培露;传播学理论在高中历史课堂中的应用研究[D];闽南师范大学;2018年
9 曹雪寒;初中历史课堂沉默行为分析及对策研究[D];河南大学;2018年
10 张梦晓;故事教学在高中历史课堂中的运用[D];华中师范大学;2018年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 本报记者 李娟淑;博物馆里的“历史课堂”[N];平凉日报;2019年
2 湖南怀化市通道县一中教师 申运吉;让审美进入历史课堂[N];中国文化报;2018年
3 山西省河津中学 柴雅昕;创设生机盎然的历史课堂[N];发展导报;2016年
4 吴孟霞 四川省泸州天立学校;浅谈初中历史课堂活动教学[N];科学导报;2017年
5 山东省高密姜庄中学 单宝羊;让历史课堂鲜活起来[N];发展导报;2014年
6 山东省高密市豪迈中学 王玉坤;让历史课堂充满激情[N];发展导报;2015年
7 山东省高密市银鹰文昌中学 张贵初;让历史课堂鲜活起来[N];发展导报;2015年
8 山东省高密市昌安中学 马凤莲;如何提高历史课堂效率[N];发展导报;2015年
9 山东省高密市银鹰文昌中学 魏正福;如何让我们的历史课堂“动”起来[N];发展导报;2015年
10 山东省高密市豪迈中学 王金艳;怎样提高历史课堂效率[N];发展导报;2015年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978