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中学古诗文中人文精神的开掘和弘扬

邓玉霞  
【摘要】: 人文精神是在人类各个历史发展阶段中逐步发展、丰富起来的,它是一种时代精神,积淀在各时期各民族文化中。中学语文教材选入的古诗文篇目中含有大量的人文因素,尤其是古代文学作品和文化典籍中,语文教师要充分发掘其中的人文因素,并结合古诗文教学,从朗读、背景交待到意境的把握等方面,以多种方式向学生渗透人文精神的教育,引导学生认识人的价值,强化生命意识,培养学生独立的个性、健全的人格和良好的品德,帮助他们形成正确的世界观。


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