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师专现代汉语教学的困境与对策

曹国军  
【摘要】: 本文在研读有关现代汉语教学改革文献的基础上,以实际调查为依据,着力探讨师专层次的现代汉语教学困境的原因,并重点提出一整套具有可操作性的改革对策。论文分五个部分:一、现代汉语教学改革的研究现状与论文选题缘由,二、师专现代汉语教学现状调查,三、现代汉语教学困境的原因分析,四、师专现代汉语教学改革的思路,五、师专现代汉语教学改革的具体实施。文章在深入调查研究的基础上,针对师专实际,提出现代汉语教学改革的具体策略,即:重新确定课程教学目标:掌握基础知识,完善语言能力,着眼语言运用。重新安排课程教学内容:对现有教材内容实行“增、删、改”的调整,将现代汉语分化为普通话、现代汉字词汇、语法修辞、言语交际四门课程。努力更新教学方法,充分运用现代教育技术,提高教学效果。改革考试评价体系,建立立体多元、综合适用的评价方式。


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