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小学生数学创新思维的培养

蔡健飞  
【摘要】: 创新思维是通过重新组织已有的知识经验,提出新的方案或程序,并创造出新的思维成果的思维方式。在深入开展素质教育的今天,创新思维不再令人陌生。小学生创新思维的培养是时代发展的需要。 21世纪的今天,国际竞争的核心将是知识创新能力的竞争,成与败将会看谁拥有更多的“创新型”人才。当今,社会已经进入了知识经济时代,传统的教育由于过于严谨、死板,已不适应时代发展。发展学生个性,开发学生的创造潜能,培养学生创新素质,是教育发展的必然,也是素质教育的具体要求。而小学阶段培养学生的创新思维,是培养时代人才的基础。 本论文分五章,对小学生数学创新思维的培养进行论述。 第一章介绍了课题研究的学术背景、研究意义、国内外的研究进展及研究的目标、主要方法和原则。第二章的内容主要是数学创新思维培养的理论基础、教育目标和基本原则。第三章主要对小学生数学创新思维培养的概况进行论述。第四章主要讲述小学生数学创新思维的培养方式。第五章是对培养小学生数学创新思维的若干思考。


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