收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

民国时期建筑师群体研究

路中康  
【摘要】: 本文力图在中国近代社会变迁的大背景下,以上海和南京为核心区域,探寻民国时期建筑师群体的职业化进程,及其在中国建筑现代化过程中所发挥的作用,力求结合中国近代建筑史和社会群体史的研究方法,展现出作为自由职业者群体的建筑师在中国近代社会中特有的发展轨迹及其给近代社会带来的影响,并藉此更加深入地理解中国社会的近代转型。全文共分六章: 第一章主要阐述民国时期建筑师群体的基本情况。首先通过考察民国时期建筑师群体兴起的背景和建筑师产生的三种途径,勾勒出建筑师群体的形成和发展过程。接着估算群体的人数,分析群体的地域分布特征,计算群体的经济收入,探究建筑师的社会生活以及政府通过建筑师甄录制度的建立和实施,力图规范和管理建筑师群体活动过程的努力。 第二章主要分析民国时期建筑师群体的行业组织和活动。随着建筑师群体人数的不断增多和职业意识的日益萌发,建筑师群体的专业组织“中国建筑师学会”和“上海市建筑协会”得以建立和发展;以华盖和基泰为代表的中国建筑师自主创办的事务所开始运作并进行建筑创作的初步尝试;中国营造学社成立并开始了对中国古代建筑和中国建筑史学的系统研究,发表了以《中国营造学社汇刊》为代表的一批重要研究成果;而1936年举办的中国建筑展览会则是民国时期建筑师群体最具影响力的社会活动。 第三章主要对民国时期建筑师群体的执业状况进行分析。考察民国时期建筑师群体的执业活动应当考虑到时间和空间两方面因素的影响,首先从时间维度来看,中国近代建筑行业的运作呈现出明显的阶段性,以1928年和1937年为重要的转折点,可分成为三个阶段。其次,从空间维度来考察。通过行政中心在空间上的转移——首都的南移和内迁,各个城市近代建筑行业的发展表现出了某种规律性:第一阶段,当首都在北京时,华北、东北地区的各城市处于发展的兴盛期;第二阶段,当首都在南京时,华东、华中、华南地区的城市迎来了各自建设的最高峰;第三阶段,迁都重庆以后,西南地区的各城市则出现了前所未有的建筑高潮。民国时期建筑师的作品,在具备阶段共性的同时,也被打上了地区性的烙印。 第四章主要探讨民国时期建筑师群体的建筑理念。从20世纪初到20年代,在中国建筑领域内土木工程师或土木工程专业出身的建筑师在数量上占绝对优势,并且成立了自己的行业组织——“中国工程师学会”,其建筑观念“建筑是科学”正是基于土木工程行业特点而产生的。张镁绪的《建筑新法》和葛尚宣的《建筑图案》的出版,意味着中国知识阶层开始将建筑与学术联系起来,建筑作为一门学科具有了基于理性、实证、操作几个不同层面的系统性和现代性。20世纪20年代之后,以学习建筑学的欧美留学生为主体的第一代中国建筑师提出了“建筑是科学技术与艺术的结合”与“建筑反映国家和民族的文化水平”这两种影响至今的经典理论。作为建筑师参与市场竞争的言论策略和学理依据,经典理论在特定历史时期有着特定的内涵,对促进中国建筑事业的进步发挥了积极作用。 民国时期建筑师群体的教育背景和所处的执业环境对建筑师的建筑观念产生了十分重要的影响,当时,无论是重艺术的“美法”体系,还是重技术的“日德”体系,其建筑教育都有明显的折衷主义倾向。尽得所属学术体系精华的中国留学生,其建筑观念自然会受到折衷主义的影响。在近代中西文化冲撞的压力下,民国时期建筑师追求“中国传统复兴”和“西方新式建筑”道路的开端都发生了偏差,这种偏差又分别在近代中国的政治因素、商业因素的作用下出现扩大化的趋势。追求“中国传统复兴”的道路,因与国民政府的政治要求相契合,其主流走向定型化的“中国固有式”,逐渐成为一种官式建筑的范式。而追求“西方新式建筑”的道路,也由于商业社会的自我选择,最终导致对“新建筑”的追求被置换成对“摩登式”,特别是对“装饰艺术风格”的追求。这些都深刻地影响了现代主义建筑运动在中国的发展。 第五章主要讨论民国时期建筑师群体对中国建筑民族形式的探索。以吕彦直1925年、1926年相继在南京中山陵和广州中山纪念堂设计方案竞赛中获大奖并得以实施为前奏,以杨廷宝和林克明为代表的中国建筑师在官方建筑领域里有意识地掀起“吾国固有之建筑形式”的大讨论与实践热潮,在接受西方现代建筑技术、建筑功能的同时,力求继承中国建筑艺术的优良传统,创作中国民族形式建筑作品。这次中国建筑民族形式的探索热潮,是在西方建筑师在教会大学校舍建筑领域探索中国建筑民族形式的早期尝试的基础上继续发展的结果,但思路更开阔,涉及的建筑类型更多、更复杂,对中国传统建筑形式构成要素的运用也更加自如和正宗,从而创作了一批极富创意的优秀中国民族形式建筑作品。 第六章主要阐释民国时期建筑师群体对近代建筑教育的影响。民国时期建筑师学成回国后,开始创办建筑院校,进行建筑教育的探索和实践。作为国内各高校建筑系的教师,他们不仅培养了中国第二代建筑师,同时为中国建筑教育课程标准的制定和建筑研究的发展做出了巨大的贡献。纵观中国近代建筑教育发展史,受巴黎美术学院模式影响较大的教学思想和方法一直占主流地位,主导多所建筑院校的教学体系长达几十年,而与“学院式”教学体系不同的现代建筑教育体系则一直处于受压制的非主流地位。这种现象的出现与民国时期从教于各个高校的建筑师有着直接的关系,作为中国早期学习西方建筑技术的两个主要国家:日本和美国,两者的建筑教育都是以“学院式”模式为基础的,而到这两个国家学习建筑的中国建筑师就必然会潜移默化的受到“学院式”教育的影响,回国后,采用的自然而然也是“学院式”的教育模式。 结语部分讨论了民国时期建筑师群体对中国建筑现代化发展的影响,并从建筑师角度探讨了中国建筑现代化发展的规律。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 康琳;;第三次中国近代建筑史研讨会在大连召开[J];华中建筑;1991年01期
2 卫莉;张培富;;归国留学生与中国近代建筑学的体制化[J];晋阳学刊;2006年01期
3 童明;;范式转型中的中国近代建筑——关于宾大建筑教育与美式布扎的反思[J];建筑学报;2018年08期
4 卫莉;;留学生与中国近代建筑学价值观[J];长治学院学报;2013年01期
5 杨嵩林;中国近代建筑的形成和发展(下)[J];四川建筑;1995年03期
6 赖德霖;从宏观的叙述到个案的追问:近15年中国近代建筑史研究评述——献给我的导师汪坦先生[J];建筑学报;2002年06期
7 郑弌;;中国近代建筑早期转型的三种面相(1910-1928)[J];美术研究;2018年04期
8 赖德霖;伍江;徐苏斌;;“中国”“近代”“建筑”“史”题解[J];时代建筑;2016年06期
9 ;书讯[J];建筑学报;2016年11期
10 周靓;;浅议亨利·墨菲对中国近代建筑发展的影响[J];陕西教育(高教);2017年05期
11 张捷;张培富;;留学生与中国近代建筑形式的发展[J];徐州师范大学学报;2006年05期
12 杨苗苗;;刘敦桢对中国近代建筑教育的肇始与发展的影响[J];建筑创作;2009年03期
13 赖德霖;伍江;徐苏斌;;“中国近代建筑史”编写工作自省[J];建筑师;2017年05期
14 侯幼彬;;缘分——我与中国近代建筑[J];建筑师;2017年05期
15 王莉慧;;“十二五”国家重点图书出版规划项目、国家出版基金资助项目“中国近代建筑史”丛书(五卷本)由中国建筑工业出版社正式出版[J];建筑师;2016年05期
16 李岚;;杨廷宝对中国近代建筑设计事业的杰出贡献[J];兰台世界;2014年01期
17 刘亦师;;中国近代建筑史教学的回顾与展望[J];新建筑;2013年01期
18 马鑫;赵国军;;中国近代建筑发展浅谈[J];才智;2012年16期
19 刘亦师;;中国近代建筑发展的主线与分期[J];建筑学报;2012年10期
20 刘亦师;;“中国近代建筑史”题辨[J];建筑学报;2010年06期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 王绍周;;正视中国近代建筑的研究价值[A];建筑历史与理论第五辑[C];1993年
2 代卫峰;;中国近代建筑——多元文化下的历史见证[A];河南省土木建筑学会2008年学术交流会论文集[C];2008年
3 张复合;;进入二十一世纪的中国近代建筑史研究[A];建筑史论文集(第14辑)[C];2001年
4 宋盈;柳肃;;中国建筑近代化过程中的文化基因重组现象初析[A];建筑历史与理论第十一辑(2011年中国建筑史学学术年会论文集-兰州理工大学学报第37卷)[C];2011年
5 张复合;;新时期中国近代建筑史研究的奠基人——深切怀念汪坦先生[A];建筑史论文集(第16辑)[C];2002年
6 张复合;;20世纪初在京活动的外国建筑师及其作品[A];建筑史论文集(第12辑)[C];2000年
7 张复合;;原财政部印刷局中卫门翻建保护[A];建筑史论文集(第13辑)[C];2000年
8 张复合;;中国近代建筑史研究之回顾与展望[A];建筑历史与理论第五辑[C];1993年
9 马国馨;;建筑师和艺术家共同创造美好的环境[A];中国建筑学会2003年学术年会论文集[C];2003年
10 邵韦平;王鹏;;审慎的尊重和理性的思考——国际明星建筑师及其作品给中国建筑师带来了什么?[A];我国大型建筑工程设计的发展方向论文集[C];2005年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 路中康;民国时期建筑师群体研究[D];华中师范大学;2009年
2 郑红彬;近代在华英国建筑师研究(1840-1949)[D];清华大学;2014年
3 康珍珍;中国新生代建筑师创新实践的系统性研究[D];天津大学;2014年
4 陈晓唐;建筑师使用后评价方法及在博物馆的实践[D];华南理工大学;2016年
5 张长锐;基于职业适应性的建筑教育研究[D];天津大学;2016年
6 滕静茹;西方女性主义建筑学的若干议题研究[D];清华大学;2010年
7 钟予;建筑教育中的数学教育和教学[D];中央美术学院;2017年
8 施瑛;华南建筑教育早期发展历程研究(1932-1966)[D];华南理工大学;2014年
9 钱锋;现代建筑教育在中国(1920s-1980s)[D];同济大学;2006年
10 李丽;中国现代建筑教育技术的探索[D];同济大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 卫莉;留学生与中国近代建筑学的体制化[D];山西大学;2004年
2 张捷;留学生与中国近代建筑思想和风格的演变[D];山西大学;2006年
3 徐明哲;天津近代营造厂的转型发展和管理运营机制研究[D];天津大学;2018年
4 肖国艺;中国近代砖砌建筑的建构逻辑转变研究[D];北方工业大学;2017年
5 王蓓;杨嵩林学术历程和思想研究[D];重庆大学;2013年
6 张书林;河南近代建筑文化探研[D];郑州大学;2012年
7 柯蓉;刘既漂与中国近代建筑的本土化转型研究[D];华东师范大学;2014年
8 孙亚男;阎子亨设计作品分析[D];天津大学;2012年
9 孙鹏飞;长沙近代高等院校建筑研究[D];湖南大学;2011年
10 尹小亭;中山陵园音乐台设计研究[D];南京艺术学院;2010年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 莞城街道办事处 王徐坚;中国近代建筑的先驱——林克明[N];东莞日报;2013年
2 向上;从英国的建筑师教育与认证制度谈我国建筑教育的创新(之二)[N];建筑时报;2013年
3 本报记者 安治永;大学教育能给建筑师带来什么[N];中国建设报;2005年
4 本报记者 王曦;助燃?阻燃?[N];中华建筑报;2011年
5 向上;从英国的建筑师教育与认证制度谈我国建筑教育的创新(之一)[N];建筑时报;2013年
6 屈桂林;建筑理念与理想建筑[N];中华建筑报;2007年
7 肖健;建筑:亦中亦西凝固历史[N];深圳商报;2001年
8 向上;从英国的建筑师教育与认证制度谈我国建筑教育的创新[N];建筑时报;2013年
9 向上 华东建筑设计研究院有限公司创作所副所长;从英国的建筑师教育与认证制度谈我国建筑教育的创新[N];建筑时报;2013年
10 王达明;宽容与共识造就价值观[N];中国房地产报;2006年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978