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中国外国语言学及应用语语言学专业硕士论文英文摘要的主位推进模式分析

黄彬彬  
【摘要】:摘要作为全文的高度浓缩,在学术文章中扮演着不可缺少的一部分,其作用也正在被不断重视。几乎所有的学术文章都要求会有摘要部分,尤其在中国,学术论文不仅要写中文摘要,还要求写英文摘要。因此,怎样写出一篇好的英文摘要也就显得很有必要。对于很多读者来说,通过阅读摘要部分,能够帮助读者的了解文章的基本轮廓和大概内容,然后再决定是否继续深入地进行阅读。在回顾国内外学者对摘要的相关研究之后,本文拟对中国外国语言学及应用语言学专业硕士论文英文摘要进行分析,试图找出论文摘要在主位推进模式上的运用特点以及近几年在主位推进模式运用上所呈现的趋势,并尝试分析出现这种特点和趋势的原因。本文以徐盛桓的七大语义联系和黄国文的六种主位推进模式为理论依据,对从中国优秀硕士学位论文全文数据库中选取的四十篇外国语言学及应用语言学专业的硕士论文英文摘要进行分析。四十篇摘要是选自于2010年至2013年,每年选取十篇。通过对进行小句划分,标记统计小句主位,然后计算推进模式的出现频率,对其再进行对比和分析,目的在于解决以下三个问题:第一,四组学生在撰写英文摘要时偏爱哪种主位推进模式?第二,四组学生在主位推进模式的选择上呈现什么特点?有什么相同点与不同点?第三,在推进模式的使用上呈现何种趋势?可能的影响因素是什么?研究结果显示四组学生在主位推进模式的选择上略有不同,但是趋势上大体相同。四组学生使用最多的主位推进模式就是平行型,集中型和延续型。另外两种主位推进模式,交叉型和派生型也有使用,但不是很频繁,而并列型主位推进模式几乎没有出现。接着,本文探讨了四组学生在使用主位推进模式上呈现趋势的原因。在理论方面,本研究丰富了主位推进模式的研究,验证了前人的研究成果。在实践意义方面,该研究对学术论文的撰写和高校英语写作教学有一定的指导意义。


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