收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

大学生使用在线教育意愿的影响因素调查分析

何正平  
【摘要】:近年来,“互联网+教育”产业成为资本青睐的投资风口,由于技术、市场以及政策等方面的多重推动,在线教育领域飞速发展,使得单一的传统教育模式向互动式、个性化的在线教育模式转变;使得教育模式更加多元化。这些变化,对大学生的学习方式、学习习惯等方面产生了极大的影响。而大学生群体作为中国网民中最活跃的群体之一,于在线学习应用上有着很高的使用率。因此,围绕大学生使用在线教育意愿这一主题,针对影响大学生在线学习的相关因素进行探讨与研究,对于提高大学生的在线学习效率、用户体验和提高在线教育企业市场占有率有着重要的现实意义。本文基于技术接受模型、技术接受和使用整合模型等理论,运用问卷调查法和定量分析法,调查分析了大学生在线学习状况,探究影响大学生使用在线学习产品进行在线学习的相关因素,进而根据模型结果提出建议。本文一共分为五个部分,首先是导论部分,该部分表明了本文的研究背景和意义、相关研究的文献及研究目的等。第二部分主要介绍在线教育的概念、特点和影响其需求的相关理论。第三部分大学生在线学习状况的问卷调查设计,以武汉市各高校的全日制大学生为研究对象,采用抽样调查的方法,对大学生群体进行抽样调查,共调查900名学生,其中得到了790份有效数据,对大学生在线学习行为进行研究分析,致力于挖掘影响大学生在线学习采纳使用行为的多方面原因。第四部分基于问卷数据进行描述性统计分析,并运用SPSS和AMOS软件对变量间关系进行路径分析。第五部分基于上述分析,并结合问卷结论进一步提出产品改进意见。实证研究表明,大学生用户对于在线学习比较在意的因素是课程质量、课后答疑交流、使用便利性和付费问题。这四者是直接影响大学生使用在线学习产品的核心因素,用户体验的好坏会直接导致用户的流失。因此,围绕这四者做好规划、进行改进,是在线学习平台打造自身核心竞争力的根本途径。此外,随着无线网的覆盖,在线教育应该加大对移动端的的开发。质量课程种类、名家主讲或师资力量、等因素对用户采纳使用意愿也有一定影响,因此在做好基础与核心要素后,应当结合自身优势,围绕课程形式、等附加因素进行大力发展,成为有别于其他平台的亮点所在。除了改进平台产品外,我们还采取一定的用户策略,有针对性的增强宣传力度,如通过老用户带动新用户,以及持续学习等活动的签到奖励,让更多的人了解在线学习,然后进行在线学习,最后进行持续在线学习。通过这些,我们可以实现挖掘潜在用户和保留现有用户的目标。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 胡雍;;在线教育的发展及对我国高等教育改革的启示[J];人才培养与教学改革-浙江工商大学教学改革论文集;2015年00期
2 唐景莉;;中国高校将面向全球免费提供在线教育课[J];中国建设教育;2013年03期
3 刘尚伟;刘梦迪;;在线教育理论发展与研究——评《在线教育理论与实践》[J];化学教育(中英文);2020年04期
4 桂安然;赵晋;;浅谈评论信息挖掘在在线教育领域的缺失[J];科技与创新;2020年03期
5 张曦;;从在线教育临危上阵 谈谈教育信息化的“抗疫力”及发展建议[J];中国现代教育装备;2020年04期
6 张学虎;;中小学在线教育平台 助力教育战“疫”引发的思考[J];中国现代教育装备;2020年04期
7 朱继文;;在线教育中家长常见问题[J];工会博览;2020年06期
8 武志军;;在线教育的生命周期[J];中国品牌;2020年03期
9 姜卉;姜莉杰;于瑞利;;疫情期间在线教育的基本原则与模式构建[J];中小学数字化教学;2020年03期
10 张挺;;包容审慎视角下校外在线教育平台的法律监管[J];中国电化教育;2020年02期
11 问春;;2020教学直播平台排行[J];互联网周刊;2020年05期
12 周礼;;在线教育:风能刮多久?[J];产城;2020年02期
13 郭师绪;;中国在线教育下半场风景正好[J];新产经;2020年01期
14 高玉冰;;在线教育平台火了 宅家学习两不误[J];中国眼镜科技杂志;2020年03期
15 戚耀琪;;停课不停学 在线教育质量监管不可忽视[J];人民之声;2020年03期
16 龙宝新;;疫情背景下中小学在线教育高效化的行动路径[J];教育科学论坛;2020年11期
17 孟延豹;;2020年,在线教育的机遇[J];中国信息技术教育;2020年Z2期
18 蒋芳;王莹;郑天虹;吴子钰;;“停课不停学”,在线教育能否经受住四重考验[J];决策探索(上);2020年03期
19 ;关于印发青海省关于促进在线教育健康发展的实施方案的通知[J];青海教育;2020年03期
20 ;音乐教育机构应加速进行线上化业务转型[J];乐器;2020年03期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 叶艳青;;基于在线教育资源的小学语文混合教学模式分析[A];2020年教育创新网络研讨会论文集[C];2020年
2 张国豪;;疫情背景下线上教育存在的问题及对策[A];2020年教育教学与研究论坛论文汇编[C];2020年
3 ;中国在线教育产品营销策略白皮书 2019年[A];艾瑞咨询系列研究报告(2019年第12期)[C];2019年
4 ;中国在线教育市场数据发布报告[A];艾瑞咨询系列研究报告(2020年第4期)[C];2020年
5 叶理;;钉钉平台在在线英语教育中的应用策略及评测[A];外语教育与翻译发展创新研究(第九卷)[C];2020年
6 ;年度数据发布-在线教育 2017年[A];艾瑞咨询系列研究报告(2018年第1期)[C];2018年
7 刘映桦;居盈;陈雅丽;;在线教育产品用户行为及其需求分析——以北京市在校大学生为例[A];2017年(第五届)全国大学生统计建模大赛获奖论文选[C];2017年
8 刘哲;林翘;;对博物馆发展在线教育的思考[A];面向新时代的馆校结合·科学教育——第十届馆校结合科学教育论坛论文集[C];2018年
9 ;2016年中国在线教育市场规模突破1500亿元[A];艾瑞咨询系列研究报告(2017年第6期)[C];2017年
10 ;中国直播互动教育行业研究报告[A];艾瑞咨询系列研究报告(2017年第8期)[C];2017年
中国博士学位论文全文数据库 前3条
1 梁琳;面向孔子学院慕课建设的研究[D];东北师范大学;2016年
2 谭明杰;在线教育中的信息技术采纳与学习者保持研究[D];电子科技大学;2015年
3 李雅筝;在线教育平台用户持续使用意向及课程付费意愿影响因素研究[D];中国科学技术大学;2016年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 章凤君;在线教育平台用户持续使用意愿决策机制研究[D];中南民族大学;2019年
2 梁丁元;在线教育企业品牌价值评估研究[D];中南财经政法大学;2019年
3 陈洪富;英语在线教育平台用户满意度调查分析[D];中南财经政法大学;2019年
4 何正平;大学生使用在线教育意愿的影响因素调查分析[D];中南财经政法大学;2019年
5 周枫;在线教育企业价值评估研究[D];首都经济贸易大学;2019年
6 邱文钦;航海院校学生在线教育系统的设计与实现[D];湖南大学;2019年
7 汪程可;职业培训类在线教育平台运营方案设计[D];浙江大学;2019年
8 杨丽华;世界一流大学在线教育战略研究[D];华中师范大学;2019年
9 杨明;在线教育直播平台设计与实现[D];北京交通大学;2019年
10 孙美钰;面向K12用户的在线教育平台的设计与实现[D];北京交通大学;2019年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 IT时报记者 徐晓倩;在线教育下沉 “强龙”斗法“地头蛇”[N];IT时报;2020年
2 本报记者 李娟;在线教育“贫富不均” 警惕“团购网”老路[N];经济观察报;2014年
3 本报记者 韩雨亭;“游企”网龙谋变教育[N];经济观察报;2014年
4 北京师范大学国际与比较教育研究院 邱武霞;疫情之下的英国在线教育[N];中国教师报;2020年
5 本报记者 任晓宁;在线教育马太效应来袭[N];经济观察报;2020年
6 本报记者 邹倜然 本报通讯员 张浩呈;疫情过后,在线教育企业拿什么留住学生[N];工人日报;2020年
7 本报记者 李晓红;在线教育格局生变 头部企业迎来发展黄金期[N];中国经济时报;2020年
8 本报记者 李晓红;获资本青睐 在线教育持续发力[N];中国经济时报;2020年
9 每经评论员 宗旭;在线教育如何解决“自律” 期待更多模式和技术介入[N];每日经济新闻;2020年
10 每经记者 刘洋 朱万平;在线教育战“疫” 三大对话复盘疫情之下的机遇和挑战[N];每日经济新闻;2020年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978