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武汉少儿美术教育现状分析及教学模式研究

龙银姣  
【摘要】:“我国国内主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”十九大报告指出:人们日益丰富的物质文化生活已不能满足精神生活的需求。对美的需求、高品质生活的向往是在物质丰富之后的自然追求,而这都需要美的熏陶和训练,而美的熏陶和训练源于从小接受艺术的教育和浸染。教育部司长在两会上再次提出:没有美育是不完整的教育。少儿美术教育应致力于孩子的创造力、想象力、审美能力的培养,让孩子学会理解美,感受美,表现美,终身与美同行,并通过校内外美术教育整合,形成合力,创造全社会泛在的艺术熏陶与滋养环境,才能真正创造一个充满美、充满创造力,充满想象力和充满爱的社会,才能将武汉真正打造成“设计之都”,“创意之都”。本文聚焦武汉少儿美术教育存在的问题,从少儿美术教育理念、少儿美术教育教学模式、校内外美术教育整合三个方面给出了具体的解决方案,包括课程体系的开发原则、教学方法的建议、教学内容设计建议、教学模式的设立建议、教学评价标准的建立建议、社会教育环境的形成建议等,为推动武汉少儿美术教育的发展提供实践指导。


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