收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

中国学习者英语关系从句理解与产出的实证研究

吕杰  
【摘要】:关系从句是一种非常普遍,同时又比较独特的语言现象,在日常生活中使用非常频繁,因而广受语言习得研究者的关注。对它的习得难度的研究主要集中在两个层面,其一为中心词在从句中的功能,体现为不同的从句类型,即:SU,DO,IO,OPREP,GEN,OCOMP;其二为从句嵌入主句的方式,体现为主语位置和宾语位置。国外研究者从多角度对这个问题进行了探讨,提出了各种解释,但是至今没有取得令人满意的结果。一方面,语言理解与产出要受多种因素的影响,这些解释往往只看一面,不及其余;另一方面,大多数的研究不够全面,只关注几种最常见的句型,而忽略了对其它句型的研究。在国内,相关的研究并不多见,更谈不上全面和深入。本研究以中国英语学习者为对象,以现有的相关研究成果为基础,对这一问题进行了比较全面和深入的探讨。研究中使用了理解型和产出型两种测试任务收集数据,并对数据进行了统计分析,以了解各种关系从句难度的大小以及类型与位置两个变量对关系从句理解与产出的影响。本文还将实验的结果与现有的相关研究发现进行了对比检验,以期全面而深入的探索关系从句理解与产出的实际情况。研究发现: 首先,尽管GEN和OPREP两种关系从句的结构比SU和DO更复杂,但是在两种测试任务中前二者分别比后二者容易,由此表明关系从句习得难度的大小不完全取决于其结构复杂程度的大小。关系代词的感知显著性及学习者的语言经验也能影响关系从句的习得。其次,在理解型任务中,关系从句的加工难度只取决于其嵌入方式,类型的差异很小。本文认为,这是因为句子理解并不依赖于句子结构,词汇信息和学习者的世界知识才是最重要的。另一方面,在产出任务中,类型的差异很大,而不同嵌入方式之间的差异只体现在各种类型的从句中。这表明句子的产出受结构复杂程度的制约最大。第三,本实验结果与一语习得相关研究的对比检验表明,成人外语学习者不太可能采用与儿童一语学习者相同的理解加工策略。最后,对信息流动假设和视觉转移假设的检验表明,前者并不能制约关系从句的理解与产出,后者的影响也在某种程度上被弱化了。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 王加林;;中国大学生习得英语关系分句的难度顺序的语料库研究[J];长春师范学院学报;2006年01期
2 肖云南,吕杰;中国学生对英语关系从句习得的实证研究[J];外语教学与研究;2005年04期
3 赵福利;;对根意义情态动词与认识意义情态动词习得难度的实证研究(英文)[J];Teaching English in China;2009年02期
4 黄娟;宋松岩;;关系从句习得研究综述[J];语文学刊(外语教育与教学);2010年07期
5 戴运财;胡慧玲;章晓雯;;从学习者英语关系从句的习得看关系从句习得的理论假设[J];解放军外国语学院学报;2008年05期
6 刘新会;;“四法”巧辨that从句[J];中学生英语(高中版);2006年36期
7 戴运财;朱庆;叶志雄;;二语习得中英汉关系从句习得的对比研究[J];西安外国语大学学报;2010年03期
8 杨亚敏,杨华英;英语阅读中对从句的判断与分析[J];保山师专学报;2003年03期
9 陈敏;;That从句巧分辨[J];新东方英语(中学生);2010年09期
10 郑海石;;略谈俄语主从复合句的分类法[J];山西大学学报(哲学社会科学版);1986年04期
11 陈文炜;;“三步走”巧解从句题[J];高中生;2011年06期
12 朱彩虹;;名词从句考点透析[J];考试(高考·英语版);2010年03期
13 刘静;;汉英中介语口语-笔语从句使用特征分析[J];中国海洋大学学报(社会科学版);2010年04期
14 刘明东,刘菊元;由THAT引导的从句类型[J];大学英语;1996年04期
15 马兰英;;关于テ形接续的几个问题[J];解放军外国语学院学报;2006年03期
16 崔秀芬;;名词性从句的常考点和易错点[J];中学生英语(高中版);2008年26期
17 杨丽坤;;从换位思考角度谈从句对弈[J];景德镇高专学报;2009年01期
18 施澄;;对科技英语中以which及“介词+which”引导的定语从句类型及翻译的探讨[J];广西大学学报(自然科学版);1985年01期
19 陈晓玲;;科技英语中的长句分析[J];水电科技进展;1999年02期
20 王晓媛;定语从句与关系从句[J];德语学习;2003年05期
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 刘涛;汉语句法移位的神经语言学研究[D];南京师范大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 吕杰;中国学习者英语关系从句理解与产出的实证研究[D];湖南大学;2005年
2 何振宇;中国英语学习者英语关系从句习得研究[D];西北师范大学;2009年
3 陈泓明;韩国留学生汉语关系从句的习得研究[D];北京语言大学;2007年
4 简仕慧;英语关系从句产出难度顺序[D];西南大学;2007年
5 呙明君;句末重心和句末焦点原则下英语从句外置现象的语法结构研究[D];四川外语学院;2012年
6 王春锋;中国学生英语关系从句加工难度实证性研究[D];兰州大学;2008年
7 沈磊;中学不同年级英语教师课堂话语复杂度的比较研究[D];南京师范大学;2011年
8 张春彦;一项针对中国学生英语关系从句习得的实证研究[D];四川外语学院;2010年
9 方娟;印尼学生汉语比较句偏误分析[D];湖南师范大学;2011年
10 袁园;基于语料库的中国英语学习者英语关系从句的习得研究[D];扬州大学;2010年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978