收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

美国中小学STEM教师合作培养模式分析

彭小芳  
【摘要】:摘要:《准备与激励》报告是美国总统科技顾问委员会(President's Council of Advisors on Science and Technology,PCAST)于2010年9月向总统奥巴马递交的报告。报告以STEM教育为核心问题,讨论了美国当前STEM教育中包含的教师教育、领导权、评价标准、教育技术、学校以及学生方面的问题及措施。以提高STEM教师教育质量为途径,改善STEM教育,是美国为了巩固自己的世界科技、工程、经济霸主地位所实施的具有战略意义的教育措施。 报告中并未直接指出构建怎样的合作模式,而是在隐含在其中。报告反映出美国中小学STEM教师在职前教育、招募、专业发展和流动方面存在一些令政府担忧的现状。为应对此状况,报告提出的建议暗含了五位并举的综合目标指向以回应现状,并呼吁合作。 为通过合作实现这一综合目标,报告提出的建议措施体现出多方参与的合作培养模式。报告提及的当前美国STEM教师合作培养的系统的要素有大学及中小学学校、国会、政府、咨询机构、专业协会、私人基金会,并且形成内中外三层系统结构。 在此基础上,归纳出报告隐含的“大中小为核心-政府干预-第三方积极协助”合作培养模式,该模式具有以下特点:“举国一盘棋”;政府不断扩大干预但不直接领导STEM教师教育;联邦教育部与国家科学基金会主动寻求合作;第三方的专业团体作为建议者和监督者,调和合作模式;相关的政府科学任务部门承担教育任务。 在分析报告所蕴含模式的基础上,结合我国实际进行思考,认为在转变观念、政府角色定位、完善相关法规制度、第三方团体参与以及建立匹配的评估体系方面,有很多经验值得反思借鉴。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 徐春;冯美红;;用STEM理念来引领科学课堂[J];科学大众(科学教育);2019年02期
2 张惠玲;;实施学生项目学习 培养学生STEM素养——对学生课题“研制水火箭并研究水火箭的运动”的案例研究[J];实验教学与仪器;2016年10期
3 姜玲;刘佳;李骏扬;;带着STEM的梦想飘向远方——“降落伞”主题课程的架构与实践[J];江苏教育;2016年49期
4 尉言勋;李学强;吴晓红;;STEM课程教学案例分析:音乐卡片[J];中学化学教学参考;2016年21期
5 李高峰;李连杰;;“奇特的眼睛”STEM课程设计[J];中学生物教学;2016年21期
6 乔伊·丹尼尔·迈尔斯;;翻转课堂后,生物课堂上如何结合模型开展STEM教学[J];中小学信息技术教育;2017年02期
7 李佩宁;;隐藏自己——STEM课程之保护色与仿生应用[J];基础教育参考;2017年02期
8 李佩宁;魏来;;物竞天择 “噬”者生存——STEM课程之从鸟喙的功能看进化之旅[J];基础教育参考;2017年04期
9 周迎春;;面向STEM的创新课程创设实践与思考[J];中小学信息技术教育;2017年02期
10 李佩宁;;像工程师一样思考——STEM课程之悬臂设计与制作[J];基础教育参考;2017年01期
11 姜玲;;“特色+普及”机器人1+1课程构建与实践[J];实验教学与仪器;2017年01期
12 林建芬;刘月娇;古春文;;互联网+视角下化学教师运用信息技术促进课堂教学方式转变的应为——以人教版“甲烷”的教学为例[J];教育与装备研究;2016年12期
13 孙茂雪;;在探究实验中渗透STEM教育[J];中学生物学;2017年03期
14 黄金华;;STEM教育与科技实践活动融合的课程设计——以“搭建一个稳固的框架”为例[J];实验教学与仪器;2017年04期
15 李佩宁;;谁咬了我的柠檬蛋糕——STEM课程之嗅觉世界[J];基础教育参考;2017年07期
16 李佩宁;;外星人物品——STEM课程之打破常规思考[J];基础教育参考;2017年05期
17 李佩宁;;漂浮的胡萝卜——STEM课程之浮力及其应用[J];基础教育参考;2017年08期
18 李佩宁;;去火星——STEM课程之探讨宇宙飞船安全着陆[J];基础教育参考;2017年06期
19 李佩宁;;方寸之间 稳如泰山——STEM课程之探索平衡[J];基础教育参考;2017年10期
20 支彬茹;;我国STEM教育研究热点与发展趋势分析[J];中小学信息技术教育;2017年06期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 冯子娇;;以“工程教育活动”为例 浅谈科技馆开展STEM教育活动的实践与探索[A];全球科学教育改革背景下的馆校结合——第七届馆校结合科学教育研讨会论文集[C];2015年
2 方芳;;论STEM教育在湖南省科技馆的实现途径和方式[A];全球科学教育改革背景下的馆校结合——第七届馆校结合科学教育研讨会论文集[C];2015年
3 郑巍;黄慧;孙琪琳;;STEM教育在科技馆教育活动中的实现方式——以上海科技馆羊年生肖展为例[A];全球科学教育改革背景下的馆校结合——第七届馆校结合科学教育研讨会论文集[C];2015年
4 ;重新定位科学、技术、工程、数学(STEM)四个领域的劳动力[A];科学媒介中心2015年推送文章合集(下)[C];2016年
5 高增;;STEM教学模式在项目教学中的深度融合[A];北京市教育学会2018学术年会优秀论文集[C];2018年
6 余宵;方海光;;3D环境下《机械小车》STEM课程设计研究[A];数字化教学探索与创新——第二届全国中小学数字化教学研讨会论文集[C];2017年
7 李娟;陈玲;;科技场馆内进行STEM教育的研究现状与对策[A];全球科学教育改革背景下的馆校结合——第七届馆校结合科学教育研讨会论文集[C];2015年
8 胡婷婷;;STEM教育理念在科技馆教育中的实践——以“中华小航家”课程为例[A];中国科普理论与实践探索——第二十四届全国科普理论研讨会暨第九届馆校结合科学教育论坛论文集[C];2017年
9 邱也;;浅议STEM科学教育项目对青少年科技创新的影响[A];中国科普理论与实践探索——第二十三届全国科普理论研讨会论文集[C];2016年
10 唐晓勇;;基于绿色STEM的统整项目课程——聚焦学生核心素养的课程变革[A];2017中国地球科学联合学术年会论文集(五十一)——专题106:环境地球化学、专题107:地球科学社会责任、专题108:地球深部碳循环[C];2017年
中国博士学位论文全文数据库 前4条
1 杨亚平;整合性STEM教育理念下工程类高职数学教学模式的建构[D];华东师范大学;2016年
2 韩玉梅;美国中小学教师评价政策研究[D];西南大学;2014年
3 姜俊和;美国中小学课程知识的合法性研究[D];东北师范大学;2012年
4 刘晓敏;美国中小学媒介素养教育研究[D];东北师范大学;2012年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 彭小芳;美国中小学STEM教师合作培养模式分析[D];中南大学;2013年
2 翁聪尔;美国STEM教师的培养及其启示[D];华东师范大学;2015年
3 孙彦婷;基于STEM教育理念下的数学课程构建[D];浙江师范大学;2018年
4 潘紫安;美国STEM教育州级中心的运行研究[D];湖南师范大学;2018年
5 冯冬雪;STEM教育的国际比较研究[D];河南师范大学;2018年
6 张旭;基于STEM理念的小学数学“综合与实践”活动设计[D];曲阜师范大学;2018年
7 庞瑜;《探究科学》校本课程教学创新实践研究:一个STEM教育的视角[D];广西师范大学;2018年
8 朱江;基于STEM教育的九年级学生读本的编写初探[D];湖南师范大学;2018年
9 宋巧颖;基于STEM教育理念的中学化学教学设计与实践[D];闽南师范大学;2018年
10 蔡婷婷;中美日初中科学教科书STEM内容比较研究[D];华中师范大学;2018年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 戴定国;美国发行STEM教育题材邮票[N];中国集邮报;2018年
2 清华大学附属中学校长 清华大学数学科学系教授 王殿军;STEM:好理念怎样变成好课程[N];中国教育报;2018年
3 本报记者 王帆;香港重温“创造之城”:推动非功利的STEM教育[N];21世纪经济报道;2018年
4 苏报记者 崔阳阳 袁艺 实习生 赵颖;40余位教育大咖论道“STEM”[N];苏州日报;2017年
5 中国教育科学研究院课题组 课题组负责人 田慧生 执行负责人 王素 执笔人 王素 曹培杰 李正福 康建朝 秦琳 夏隽 王晓宁 张永军;中国STEM教育白皮书发布:提高学科的本质认知和科学素养[N];中国教育报;2017年
6 记者 李旭;二百六十九所学校试点STEM项目[N];江苏教育报;2017年
7 合肥市第五十中学新校天鹅湖校区 陈静静;物理实验与“STEM”教育整合的“小产品”制作在教学中的应用浅谈[N];科学导报;2017年
8 中国教育科学研究院 张永军;澳大利亚 促进STEM学科性别平等[N];中国教育报;2018年
9 本报驻美国记者 王如君;美国“STEM教育”注重全面发展[N];人民日报;2017年
10 任炜东 特级教师、正高级教师;在中学科学课渗透STEM教育理念[N];中国教师报;2017年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978