中国高等医学教育中的人文精神培育研究
【摘要】:医学精神是医学人文精神与医学科学精神的天然结合,但在现代高等医学教育中往往强调了科学技术而忽视了人文,造成了整个医学界的畸形发展。人文精神作为医学精神不可缺少的一部分,在高等医学教育中理应得到正视。
医学人文精神其核心理念应是:以人为本,确立其对医学科学技术的指导地位,适时约束医学技术行为。在整个高等医学教育中应该贯彻这一理念于始终,使医学教育走向具有人文特色的健康发展之路。
本文从科学与人文的关系入手,以高等医学教育中必须在科技知识传播的同时培育人文精神为落脚点,重点阐述了医学人文精神的概念内涵,现代高等医学教育中人文精神的特质,分析了国内外医学教育中人文精神培育的情况,以及国内医学教育中人文精神缺失的原因,有针对性的提出了比较具体的解决问题的方法:观念的转变(教育观念与人才观念的转变);加强理论研究;继承中华医学传统;引入价值观的建设与反思;进行人文课程建设(主要是隐性课程的建设)。
|
|
|
|
1 |
本刊编辑部;;科学,与人文共舞[J];中国卫生人才;2011年08期 |
2 |
黄淑忠;;浅谈医学学生人文素质教育的重要性及对策——关于福建医科大学临床医学专业学生人文素质状况调查报告[J];出国与就业(就业版);2011年14期 |
3 |
李雯;徐涛;;后期教学中的医学人文教育探索[J];中国教育技术装备;2011年21期 |
4 |
;[J];;年期 |
5 |
;[J];;年期 |
6 |
;[J];;年期 |
7 |
;[J];;年期 |
8 |
;[J];;年期 |
9 |
;[J];;年期 |
10 |
;[J];;年期 |
11 |
;[J];;年期 |
12 |
;[J];;年期 |
13 |
;[J];;年期 |
14 |
;[J];;年期 |
15 |
;[J];;年期 |
16 |
;[J];;年期 |
17 |
;[J];;年期 |
18 |
;[J];;年期 |
19 |
;[J];;年期 |
20 |
;[J];;年期 |
|