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高校教育管理制度人性化研究

夏雷  
【摘要】:当今的时代是一个知识大爆炸、信息网络化、政治多极化、经济全球化的时代,处于这样一个时代的大学生显得个性更加张扬、自主意识不断增强。以“管、卡、压”为特征的传统的灌输式或强制性的高校教育管理方式已经不能适应形势发展的需要,中国高等教育需要新的思维和思想的深度,需要品质的改善和境界的提升,需要文化的转换和制度创新。时代呼唤更加人性化高校教育管理制度。高校教育管理制度人性化,既重视以制度化、理性化为基础,又特别强调尊重大学生的个性,发挥大学生的潜能,营造一个更为和谐宽松的管理氛围,以最大限度地调动大学师生的主动性和创造性。 本文探讨了高校教育管理制度的内涵与现状。高校教育管理主要包括教学管理、行政管理和学生思想政治工作等,管理手段以制度化管理为主,管理对象是人,即高校学生和教师。改革开放以来,我国高校教育管理制度建设取得显著的成绩,但仍然面临管理制度刚性约束、教育行政化现实和学生权益保护不够等问题。 本文分析了高校教育管理制度人性化的客观必要性。高校教育管理制度人性化,就是在实施教育管理的过程中充分尊重教师和大学生的意愿,充分体现对人的终极关怀,充分挖掘大学生的潜力。高校教育制度管理人性化是根源人的本质属性的相互制约、适应经济社会发展的迫切需要和符合高校素质教育的客观要求。民主平等、以人为本、个性发展和科学评价是高校教育管理制度人性化的基本要求。 本文提出了建立人性化高校教育管理制度的对策。高校教育管理制度人性化是一项复杂的系统工程,可以从以政策、机制、教授治校和独立自由等方面构建符合人性化高校教育管理制度,以期促进高校教育质量的全面提高和大学生的自由全面可持续发展。


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