收藏本站
收藏 | 论文排版

幼儿园教学在传递些什么

肖佳  
【摘要】:幼儿教师的隐性观念是他自身没有意识到,隐含在其教学言行中的,在不知不觉中传递出来的那些观念。由于有些隐性观念可能起正面、积极的教育作用,也有些可能起负面、消极的教育作用,如果教师的隐性观念不能被意识到,便极有可能给幼儿带来消极的影响。基于此,本研究采用观察法、案例分析法和文献法等多种研究方法,尝试分析教学活动中幼儿教师的隐性观念,并对其进行反思。 研究发现,教师在教学活动中传递着以下几种隐性观念:第一,认为人类是最高贵的,一切都应为人类服务的人类中心主义价值观。第二,先验论的知识观,认为知识概念先在于幼儿大脑中,学习的过程就是将现在概念或知识“回忆”起来。第三,泛道德的教学目的观,即将教学看成向社会成员灌输道德规训的工具。第四,虚构的教学情境,即教学情境是可以虚无缥缈,不切实际。第五,追求圆满的教学成效观,即教师认为成功的教学,是以教学计划是否圆满实现,教学结果是否圆满达成为标准的,而教学中幼儿的兴趣、需要以及所有有价值的思维火花都成了教学中无关紧要的细枝末节。 根据对教学活动中教师隐性观念的分析,研究者反思如下:第一,教师需要一颗对大自然的敬畏之心,尊重自然规律,尊重自然天性。第二,追求教学过程的自然流淌,尊重幼儿的主体性。第三,关注幼儿的真实生活体验,注重幼儿的感性经验、情感体验和现实生活。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 周榕;;多媒体技术在幼儿园教学中的运用[J];学前教育研究;2007年06期
2 李芳;;幼儿园合作教学刍探[J];当代教育论坛(综合研究);2010年10期
3 程华;浅谈幼儿园教学指导艺术[J];山东教育;2005年Z3期
4 黄文超;余丽华;;借神笔一支 添风光无限——浅谈多媒体信息技术在幼儿园教学中的运用[J];网络科技时代;2007年23期
5 杨南萍!410000;对幼儿园教学竞赛活动的反思[J];学前教育研究;2000年04期
6 杨凯红;;幼儿园教学中学科特点流失的原因与对策[J];学前教育研究;2009年06期
7 耿金芳;浅谈幼儿园教学活动中的提问艺术[J];学前教育研究;1998年01期
8 陈俞;;浅谈多元阅读在幼儿园教学活动中的组织与实施[J];教师;2010年26期
9 王春燕;林静峰;;幼儿园集体教学中教师提问的现状及其改进[J];学前教育研究;2011年02期
10 周承英;教改,从源头开始——兴安盟盟幼儿园教学活动侧记[J];内蒙古教育;2003年06期
11 张伟君;;幼儿园教学游戏的设计与实施[J];科教新报(教育科研);2011年22期
12 顾荣芳;;幼儿园教学从儿童出发:应然与实然之差异[J];学前教育研究;2007年12期
13 张家琼;朱德全;;幼儿园教学评价的知识论基础[J];学前教育研究;2008年06期
14 李祎;;教学过程观下幼儿园教学准备性之检视[J];学前教育研究;2009年06期
15 丁海东;;对幼儿园“有效教学”的误读及其错误倾向的预防[J];学前教育研究;2010年04期
16 索长清;但菲;;寻求幼儿园教学本质的回归——基于幼儿园教学及其现状的思考[J];幼儿教育;2010年Z5期
17 王春燕;知识观的变化与幼儿园教学刍议[J];山东教育;2004年Z6期
18 左瑞勇;;反思幼儿园教学中家长资源的开发与利用——基于生态教学观视角[J];幼儿教育;2007年18期
19 叶明芳;;幼儿园故事教学活动的组织与实施[J];学前教育研究;2010年10期
20 杨莉君;康丹;;对幼儿园集体教学活动中教师提问的观察研究[J];学前教育研究;2007年02期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 赵艳宏;;幼儿小班数学《3的点数》教学设计[A];河北省教师教育学会第一届教学设计创新论坛论文集[C];2011年
2 陶格斯;;2007年下半年子课题“蒙古族传统游戏,棋牌玩法的教学研究”计划[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(内蒙古卷)[C];2010年
3 薛敏;;拓展珠算文化 促进幼儿发展[A];珠心算教学与训练[C];2010年
4 郭建文;;优化操作材料促进幼儿珠心算学习[A];中国珠算心算协会学术研究专业委员会2010年年会暨理论研讨会论文集[C];2010年
5 马建秀;;珠心算教育基本理论与教学方法的研究[A];中国珠算心算协会学术研究专业委员会2010年年会暨理论研讨会论文集[C];2010年
6 么国英;;珠心算教育促进幼儿智力和思维能力发展探讨[A];珠心算教学与训练[C];2010年
7 王敏;;隐秘环境的创设——悄悄话屋[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(安徽卷)[C];2010年
8 孙蕴珠;;满足幼儿需要 绽放区角活动的魅力——浅谈我班区角活动开展特色[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(下)[C];2007年
9 姚闻娟;;浅谈科普资源利用与幼儿科学素质培养[A];整合科普资源 优化科教环境——第十五届上海市青少年科技辅导员论文征集活动论文汇编[C];2007年
10 江玲玲;;“游戏互动、情景运用”两步教学法初探[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(四)[C];2009年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 沈悦;幼儿自我控制的发展特点及影响机制研究[D];辽宁师范大学;2011年
2 李静;幼儿汉字多元化教育研究[D];西南师范大学;2005年
3 王天平;追寻完整的人[D];西南大学;2011年
4 王芳芳;自由·参与·共识[D];西南大学;2012年
5 陈秀兰;交往中的建构[D];华中科技大学;2007年
6 潘光文;课堂文化的批判与建设[D];西南大学;2009年
7 杜芳芳;从行政控制到专业引领[D];华东师范大学;2011年
8 刘伟;教学利益研究[D];西南大学;2012年
9 刘冬岩;实践智慧:一种可能的教学价值[D];南京师范大学;2006年
10 余嘉云;生态化教学的理论与实践研究[D];南京师范大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 肖佳;幼儿园教学在传递些什么[D];湖南师范大学;2012年
2 范元涛;幼儿园教学游戏化研究[D];西南大学;2011年
3 万超;美国信息技术辅助幼儿园教学的特点及启示[D];东北师范大学;2012年
4 赵楠;多媒体辅助幼儿园教学的现状与对策研究[D];东北师范大学;2011年
5 鲍艳辉;促进幼儿主体性发展的教师支持性教学策略的研究[D];内蒙古师范大学;2008年
6 胡冬群;精心预设 灵动生成[D];湖南师范大学;2009年
7 魏婷;支持儿童带着理论前进[D];四川师范大学;2009年
8 何凡;多媒体技术在幼儿园教学中的应用[D];东北师范大学;2008年
9 王涪蓉;幼儿园班级活动规则及其习得研究[D];西南大学;2010年
10 夏冬英;新课程下幼儿园多媒体教学应用案例研究[D];华东师范大学;2009年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 柳田;不要输在哪条起跑线上[N];解放日报;2011年
2 郭本顺 程勇;无为党组织服务群众“一诺千金”[N];巢湖日报;2010年
3 本报记者 王楚良 通讯员 徐灿辉 陈少雄;益师幼教之星闪亮全国[N];益阳日报;2011年
4 记者 王波;14所“百校兴学”项目今秋完工[N];山西经济日报;2011年
5 ;福建121队着力打造“八大支柱”[N];中国矿业报;2004年
6 三明市实验幼儿园 吴路平;浅谈随机教育[N];三明日报;2010年
7 记者 缪小霞 报道组 王科特;不得擅设英语蒙氏课程 更不得以此来招揽生源[N];温州日报;2010年
8 马美菱;六龄童遭遇“升学考”[N];文汇报;2004年
9 朱建泽;师院附中首届创新课堂教学活动月开幕[N];山西科技报;2007年
10 山东省威海市交通学校 孙燕平;采取有效主导控制 促进教学目标完成[N];中国体育报;2008年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978