收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

对外汉语网络交互式教学模式研究

杨潇堃  
【摘要】:随着“汉语热”和“中国热”的持续升温以及网络科技的高速发展,对外汉语网络教学已经成为发展的潮流,而汉语的网络学习者也必定会日益增多。就现状而言,我国目前的两种主要的对外汉语网络教学模式尚存在三个比较显著缺陷:第一,可能会导致学生内向的性格;第二,都缺乏相关的测评系统;第三,互动交流性均不强。因此,如何克服这些缺陷,想方设法设计出最合理的网络教学互动方案,成为本文的主要研究重点。 本文首先介绍了我国现有对外汉语网络教学的两种基本模式,辅助课堂式和自主学习式。辅助课堂式对外汉语网络教学模式是建立在计算机网络的基础上,依托相关中文教材课程,通过建立特定的网站并在上面列示详细信息。而自主学习对外汉语网络教学模式主要是从学习者的角度出发,是打破传统的新教学思想,体现了“以学习者为中心”。文章接下去还一并对两种模式的共同点和不同点进行了深入分析,两者都依靠于现代网络发达的技术支撑,都不断强调学习者的自主学习能力,都有助于提高网络环境下的学习者的信息素养。而不同点也比较明显,从学习者的学习动机上来说,两种教学模式是存在显著差异的;从信息的及时性上看,与自主学习式网络教学模式相比,辅助课堂式网络教学模式的信息更新速度是比较慢的;从教师的作用上来看,辅助课堂式网络教学模式的作用毫无疑问是最大的,可以说是以教师为主,在自主学习式网络教学模式下,学生自主学习,与教师没有直接的接触,自己制定学习计划,选定学习内容。接下来文章还指出两种教学模式具有一定的缺陷,如:可能导致学生内向的性格;两者缺乏相关的评测系统;两者的互动交流性不够。针对这些缺陷从而引出交互式对外汉语网络教学模式的分析。并对交互式对外汉语网络教学模式进行了简单概述总结,归纳出交互式对外汉语网络教学模式就是指充分利用网络资源,采用多种网络技术手段,针对学生需求和学生能力水平状况,分阶段、分层次进行网络教学的方式。然后提出了该教学模式具有采用多种教学方式进行教学、能够积极引导学生之间互动交流、具有较好的远程考评系统和能够动态升级网络教学资源四个优势。在此基础上,文章从对外汉语教学目标设计、学生群体分析设计、对外汉语教学互动类型设计和互动控制水平设计四个方面入手,提出了交互式对外汉语网络教学的流程设计,并从语音教学部分、词汇教学部分、语法教学部分、文字教学部分和课文教学部分五个方面制定了网络教学的互动方案。随后我概述整理了,如:流媒体、语音识别和虚拟现实等现如今比较流行的网络教学技术来给对外汉语网络教学五个互动方案提供技术保障。文章最后根据对外汉语中文教学里的对话内容《我不能参与您的宴会》,以及相关课程内容作为案例,设计和制作了网络教学课件。并且把课程内容嵌入到交互式对外汉语网络教学模式中去,主要包括了确定教学目标、确定教学对象、确定互动类型、确定互动控制水平和确定互动方案几个方面的内容。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 孟长勇;加强对外汉语电化教学的教材建设[J];西安外国语学院学报;2001年02期
2 涂文晖;论对外汉语高级阶段古代文学教学的特殊性[J];华侨大学学报(哲学社会科学版);2002年04期
3 李旖旎;基于网络的对外汉语教学课件制作系统[J];云南师范大学学报;2003年04期
4 ;第一届对外汉语与修辞研讨会在上海举行[J];云南师范大学学报;2003年05期
5 王玲娟;对外汉语初级阶段语音感教学研究[J];重庆大学学报(社会科学版);2003年03期
6 肖路;对外汉语影视课中教师的主体作用[J];暨南大学华文学院学报;2003年03期
7 王路江;对外汉语学科建设新议[J];语言教学与研究;2003年02期
8 ;第一届对外汉语与修辞研讨会在上海举行[J];语言教学与研究;2003年06期
9 刘晓海,徐娟;建构主义在对外汉语高级阶段教学设计中的体现[J];云南师范大学学报;2004年02期
10 胡清国;对外汉语中语言与文化的教学及其把握[J];广西社会科学;2004年03期
11 李铁范;对外汉语本科专业建设几个主要问题的思考[J];淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版);2004年05期
12 张莹;对外汉语中的文化教学模式比较和策略分析[J];合肥工业大学学报(社会科学版);2004年05期
13 ;北京大学出版社召开第二届对外汉语及语言学教学及教材研讨会[J];世界汉语教学;2005年03期
14 ;“对外汉语短期速成强化教学体系建设”获国家级教学成果奖[J];世界汉语教学;2005年04期
15 熊玉珍;基于网上资源利用的“对外汉语视听说”教改试验研究[J];电化教育研究;2005年05期
16 张婧;对外汉语课堂教学语言中的词句特点[J];语言文字应用;2005年S1期
17 王燕飞;浅谈对外汉语类图书出版现状[J];吉林广播电视大学学报;2005年03期
18 付继伟;;对外汉语兼职教师培训模式新探[J];云南师范大学学报;2006年05期
19 江傲霜;;论对外汉语课堂教学的评价体系[J];云南师范大学学报;2006年05期
20 陈作宏;;多媒体在对外汉语高级口语教学中的运用[J];民族教育研究;2006年01期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 赵金铭;;“十五”期间对外汉语学科建设研究[A];对外汉语教学的全方位探索——对外汉语研究学术讨论会论文集[C];2004年
2 柏亚东;;对外汉语精读教材用词情况调查及分析[A];第二届全国教育教材语言专题学术研讨会论文集[C];2008年
3 张秀婷;;对外汉语教学管理过程刍议[A];北京高校来华留学生教育研究[C];2008年
4 郝晓梅;;试论加强对外汉语教学师资队伍的建设[A];北京高校来华留学生教育研究[C];2008年
5 朱明媚;;浅谈对外汉语兼职教师队伍的问题与对策[A];北京高校来华留学生教育研究[C];2008年
6 付玉凤;;对外汉语中级阅读课中的文化教学初探[A];2012西南地区语言学研究生论坛论文集[C];2012年
7 汪欣欣;;“变易理论”与对外汉语课堂教学[A];北京地区对外汉语教学研究生论坛论文集[C];2013年
8 曾小红;;有关对外汉语英汉翻译教材的思考[A];首届全国教育教材语言专题学术研讨会论文集[C];2006年
9 谢晓燕;;基于语言稳态理论的对外汉语报刊教材词表更新[A];第二届全国教育教材语言专题学术研讨会论文集[C];2008年
10 李东明;;试论对外汉语阅读教学中教师的主导作用[A];第五届全国语言文字应用学术研讨会论文集[C];2007年
中国博士学位论文全文数据库 前4条
1 黄晓颖;对外汉语有效教学研究[D];东北师范大学;2011年
2 翁晓玲;基于元语言的对外汉语学习词典释义模式研究[D];华东师范大学;2011年
3 吴平;文化模式与对外汉语词语教学[D];中央民族大学;2006年
4 张晓苏;认知心理视角下的对外汉语词汇课堂教学研究[D];华中师范大学;2012年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 齐冬梅;信息技术与对外汉语课程整合理论及实证研究[D];北京语言大学;2008年
2 徐玲婵;博客辅助对外汉语课堂教学的应用研究[D];北京语言大学;2008年
3 陈树峰;从隐喻角度探讨对外汉语熟语教学[D];云南师范大学;2008年
4 彭云;对外汉语辞格教学研究[D];上海交通大学;2009年
5 王钧蓉;对外汉语课堂教学技巧研究[D];四川师范大学;2010年
6 杨彩云;对外汉语朗读课教学研究[D];四川师范大学;2010年
7 雷慧;基于影视作品的对外汉语课件设计[D];上海外国语大学;2010年
8 王敏;对外汉语轻声词教学研究[D];中国海洋大学;2010年
9 Do Huu Hoang Bach(杜有黄百);对外汉语跨文化的教学研究[D];西北大学;2011年
10 张欢;对外汉语课堂教师纠正性反馈研究[D];北京语言大学;2006年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 本报驻柏林记者 王怀成;中外合作编写对外汉语新教材[N];光明日报;2008年
2 胡南;对外汉语推广要有市场化意识[N];光明日报;2009年
3 吴文;对外汉语专业人才需求升温[N];中国教育报;2007年
4 本报记者 刘一 张亿;放慢开设热门专业的脚步[N];天津教育报;2010年
5 记者 刘宝森 高洁;就业出口变窄,困扰对外汉语毕业生[N];新华每日电讯;2012年
6 上海交通大学国际教育学院 王笑菁;对外汉语阅读教学中的“三原则”[N];光明日报;2013年
7 记者卢新宁;北大将大力培养对外汉语人才[N];人民日报;2002年
8 北京语言大学出版社副社长 王壮;站在对外汉语出版的最前沿[N];中华读书报;2013年
9 伊者;让汉语走向世界[N];中华读书报;2005年
10 商报记者 王东;“对外汉语”2006新趋向[N];中国图书商报;2006年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978