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剑桥大学学院制研究

袁文芳  
【摘要】:剑桥大学(Cambridge of University)创立于1209年,是一所闻名世界的高等学府,也是英语世界中被列为第二古老的大学,与牛津大学(Oxford of University)并称为“牛桥”。剑桥大学拥有31个学院(College),其中有3个是女子学院,还有2个专门负责研究生的学院。在剑桥大学众多特色之中最具代表性的当属学院制,剑桥31所学院中,每个学院的背景、学院史均有所不同,各学院不论在行政还是经济上都各自独立,自负盈亏。大学和学院的关系是实行“联邦式”管理,而旗下的学术部门则被归入几个主要的学术性学院(Schools)。剑桥大学为英国金三角名校,也是英国高等学府中诞生诺贝尔奖数量最多的大学,其中包括有28个物理学奖,18个医学奖以及17个化学奖。笔者在大量收集国内外研究数据和资料的基础上,对剑桥大学学院制展开全面而具体的研究。 绪论部分是文章的总线,主要阐述了本文选题缘由、概念界定、研究意义等方面,介绍了关于学院制的研究现状及其成果,并提出了相应的研究思路及方法。 第一部分主要介绍了学院制诞生的历史背景。从大学兴起到欧洲最早大学成立,阐述了大学是在怎样的环境下产生和大学最初诞生之时是以一个怎样的形式开始,以及它是如何发展到真正意义上的“大学”。同时介绍了剑桥大学最早创立的时间、最早创立的学院,以及剑桥大学最具影响力的学院。 第二部分主要探讨了学院制的实质,以及学院制是如何被确立下来,这种制度又是通过什么章程而得以延续。在学院制确立之后,它又经历了许多周折才最终得以传承。 第三部分主要分析了学院制的特点,包括导师制、学院之间财政独立、“联邦式”管理方式、以本科生教育为中心四个方面。 第四部分主要论述了剑桥大学学院制的影响,分为积极影响和消极影响,从正反两方面说明这一制度的优缺点。 第五部分主要总结剑桥大学学院制对我国高等教育的启示和借鉴,通过宏观和微观两个方面进行具体分析。


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