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中学绿色化学教育研究

刘有势  
【摘要】: 绿色化学,是一门从源头上阻止污染的化学。它将给人类实现可持续发展带来希望。世界各国都十分重视绿色化学的发展,绿色化学及其带来的产业革命将在全球兴起。 绿色化学目标的实现需要一代又一代具有绿色意识、懂得绿色知识和技术的绿色人才。绿色人才离不开绿色教育。中学是人生最重要的学习阶段,中学实施绿色化学教育,无论从中学生的现代国民素质与科学素质的培养,还是从环境责任感与绿色意识的形成,都是十分必要的。 本文指出,在中学实施绿色化学教育,要把绿色化学思想和知识融合于课堂内外各教学环节之中。用绿色化学实际生动的范例充实化学教学内容,按照“适时、适度、适量”的原则渗透绿色化学知识和意识。以期在潜移默化中促使绿色化学教育目标的达成。 本文充分挖掘了现行中学化学教材中的绿色化学教育素材,以原料、催化剂、溶剂、反应和产品的绿色化为信息构件,采用“信息驱动”模式来展开课堂讲授中绿色化学知识和意识的渗透。此外,练习与作业中的巩固、实验的绿色化设计、工厂及环境调查和撰写绿色化学科技小论文都是实施中学绿色化学教育的重要手段。 最后,文章对中学绿色化学教育提出了建议:要充分注意绿色化学知识的时效性;要充分利用现代化的教育手段;要注意绿色化学教育与环境教育的区别和联系;要从绿色化学教育的侧重点上加强中学化学教材的建设。


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