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当今社会主义市场经济下中学生的道德教育

黄惠莲  
【摘要】:社会主义市场经济的建立使学校德育面临着更加复杂的环境和严峻的挑战。学校德育若无视经济环境的变化,关起门来泛谈德育,必然脱离社会生活的实际而丧失其活力。我国现在有近8000万中学生,他们的思想道德和科学文化素质状况,不仅是当前社会文明程度的重要体现之一,而且对我国未来社会面貌、民族精神、全面建设小康社会目标的实现有着决定性的影响。社会主义市场经济下,学校道德教育应该培养中学生什么样的思想品德、怎样去培养,是当今学校德育必须面对和解决的课题,这对于全面实施素质教育,培养学生全面、完善的道德品质和人格具有理论和现实意义。 本文通过文献法、观察法、活动作品分析法、调查法了解当代中学生的思想品德特征,在此基础上,结合社会主义市场经济的需求,主要以认知发展、社会学习理论等现代德育理论和马克思关于人的发展学说为指导,从学校德育的角度,探索社会主义市场经济下,中学生品德培养的价值定位、主要内容和要求,力图成为一种理论与实践相结合的应用型研究。 本文认为: 当代中学生的思想道德主流是积极的、健康的、向上的,同时也存在些令人忧虑的现象。 社会主义市场经济对中学生的道德教育既有积极的作用,又有负面影响到,中学道德教育应适应并超越市场经济道德要求。为此,中学德育要加强对学生的经济道德教育;培养学生创新和合作精神;集体主义和教育和社会主义人道主义教育。中学道德教育要求凸显学生主体,坚持导向性和现实性相统一,形成学生合理的道德品质结构,将弘扬民族传统美德与市场经济道德要求相结合。


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