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新课程理念下现代信息技术运用于中学数学教学的研究

刘春艳  
【摘要】:本文首先分别调查了学生和教师对利用信息技术教学的看法和认识,从中发现最主要的问题主要在设备、教师的观念、以及信息技术与教学进行整合等方面。针对以上问题,本文对利用信息技术辅助中学数学教学的必要性、可行性及理论基础进行了详细的分析与探讨;并对其教学原则(高效性原则、教学方法整合的原则、主体性原则、教学设计优化性原则、过程性原则)、教学方法(情景教学法、观察发现教学法。讨论与对话教学法、引导探索教学法)、作了较详细的阐述:同时结合教学实际,给出了利用信息技术辅助中学数学教学的课案,以体现可操作性;最后对利用信息技术辅助中学数学教学进行了结论分析并提出了应注意的问题和建议。


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