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我国高校入学机会的公平性研究

戴铁军  
【摘要】: 近年来,我国高等教育取得了长足发展,但是,其中的公平问题却没有得到根本性改善,反而成为一个社会热点问题。本文以普通高校入学机会为切入点,运用教育学、社会学和政治哲学理论,分析我国高等教育中的公平问题,并提出解决这些问题的对策。本文分为四个部分: 第一部分概述我国高等教育公平问题的宏观背景,综述国内外教育公平理论的研究动态,说明研究的意义和目的以及研究方法。 第二部分着重分析“平等”、“机会平等”、“教育公平”和“高等教育公平”等一系列概念,指出前程为人才开放是这些概念的核心含义,并阐释高等教育在社会公平中的作用。 第三部分是本文的主要部分。这一部分先分析学业成绩、教育费用与高校入学机会的公平性之间的关系,论述了高校入学标准不公平是造成人们对高等教育不满的重要原因,然后考察我国普通高校入学机会的行政区域差别、城乡差别以及家庭背景差别,从而全面探讨我国普通高校入学机会现状。 第四部分在以上分析的基础上,提出改善我国高校入学机会不公平状况的对策,一是要树立正确的高等教育公平观,提防“相对公平论”,避免陷入公平虚无主义;二是要完善教育制度,切实保障高校和学生的合法权益。


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