收藏本站
收藏 | 论文排版

《新实用汉语课本》和《当代中文》教学语法项目编写特点研究

侯东莲  
【摘要】:在第二语言教学中,语法是教材研究的一个重要组成部分,语法编排的好坏关系到教学的质量。因此对教材中的语法部分进行研究十分必要。 本文旨在通过对《新实用汉语课本》和《当代中文》语法部分中语法项目的选取、切分、释义、例句等方面进行对比分析,总结出这两本教材语法部分的编写特色,为初级综合课教材语法部分的编写提供借鉴。 全文共分为五部分: 绪论 主要说明对《新实用汉语课本》和《当代中文》语法部分进行比较分析的意义和目的,并简单地介绍这两本教材的情况。 第二章 对《新实用汉语课本》和《当代中文》语法部分语法项目的选择、切分、数量、编排、解释、例句数量、内容和难度进行对比研究。这两本教材在这几个方面的处理上都比较科学,合理,符合学习者的需求。 第三章 对《新实用汉语课本》和《当代中文》课文中语法项目的复现情况和使用情境进行对比分析。这两部教材的复现情况和使用情境都比较适合学习者的学习情况,同时需要教师在教学中进行适当的调整,使其达到更完美的教学效果。 第四章 指出《新实用汉语课本》和《当代中文》语法部分的编写特色:分等级、有层次、有系统地循环深入;简化体系,突出重点;语法释义演绎法与归纳法相结合;注重科学性、实用性、交际性、趣味性原则。 第五章 总结本文《新实用汉语课本》和《当代中文》语法部分的对比研究结论,提出这两本教材的编写特色。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 王路江;;在科学发展观指导下做好汉语国际推广工作[J];世界汉语教学;2007年01期
2 ;学汉语:第三十五课 谈学习[J];今日中国(中文版);1988年11期
3 冯兴炜;细心,再细心些──谈《初级汉语课本》第3册[J];北京第二外国语学院学报;1997年01期
4 王素梅;《初级汉语课本》课堂教学方法初探[J];沈阳师范学院学报(社会科学版);1994年04期
5 徐志民;评《实用汉语课本》[J];语言教学与研究;1984年03期
6 ;《新实用汉语课本》第一册发行新闻发布会在加拿大举行[J];世界汉语教学;2002年02期
7 刘珣;为新世纪编写的《新实用汉语课本》[J];暨南大学华文学院学报;2003年02期
8 许香谭;;从《实用汉语课本(法文译注)》看对法汉语语音教学[J];青年文学家;2011年11期
9 李培元,赵淑华,刘山,邵佩珍,来思平;编写《基础汉语课本》的若干问题[J];语言教学与研究;1980年04期
10 金立鑫;“Posi.有N”和“Posi.是N”[J];语言教学与研究;1995年03期
11 刘春兰;;朝鲜早期汉语课本《训世评话》及其作者[J];南开语言学刊;2009年02期
12 吕文华;;对外汉语教材语法项目排序的原则及策略[J];世界汉语教学;2002年04期
13 田士琪;梅立崇;韩红;;从第二语言习得规律看教学方法的改进[J];世界汉语教学;1987年04期
14 黎山;外国朋友学习汉语的最新教材《基础汉语课本》将于今年出版[J];语言教学与研究;1980年02期
15 ;书评[J];外国语(上海外国语大学学报);1984年01期
16 石汝杰;;日本的汉语教科书及其出版情况介绍[J];世界汉语教学;2004年02期
17 丁泽;在美国读中国书[J];读书;1994年07期
18 熊文新;;留学生“把”字结构的表现分析[J];世界汉语教学;1996年01期
19 施家炜;;英国汉语教学研讨会(年会)召开[J];世界汉语教学;2003年03期
20 冯成麟;单纯词与合成词的界限问题[J];人文杂志;1957年04期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 洪桂治;;浅谈汉字教材与对外汉字教学[A];第二届全国教育教材语言专题学术研讨会论文集[C];2008年
2 邢红兵;张旺熹;;现代汉语语法项目的标注及统计研究[A];对外汉语教学的全方位探索——对外汉语研究学术讨论会论文集[C];2004年
3 刘宏帆;;“把”字句的习得研究及其教学——基于中介语语料库的研究[A];第四届全国语言文字应用学术研讨会论文集[C];2005年
4 杨艳;;入门级对外汉语教材词汇的计量研究——基于四套教材与大纲的比较[A];首届全国教育教材语言专题学术研讨会论文集[C];2006年
5 杨家沅;贺德珏;苟大举;付晓;张德运;陆丽娜;;一个具有语音功能的中文教学机[A];第二届全国人机语音通讯学术会议论文集[C];1992年
6 李菊红;;高中英语语法教学应讲究系统性[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(五)[C];2009年
7 张旺熹;崔永华;;对外汉语教学语法问题研究的基本态势[A];世纪之交的中国应用语言学研究——第二届全国语言文字应用学术研讨会论文集[C];1998年
8 李芳杰;杨巍;;导引 脉络 准绳——《汉语100》编写思路的构拟与实施[A];对外汉语教学的全方位探索——对外汉语研究学术讨论会论文集[C];2004年
9 郑雪明;;牛津初中英语语法体系分析与教法尝试[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(英语专辑)[C];2006年
10 尹绍华;;对动态助词“了”的再认识与在对外汉语教学中的应用[A];第四届全国语言文字应用学术研讨会论文集[C];2005年
中国博士学位论文全文数据库 前6条
1 边成妍;韩中两国本科基础汉语教材语法项目编写比较分析[D];北京语言大学;2008年
2 丁银贞;韩国学生学习汉语语法的困难和对策[D];华东师范大学;2010年
3 谢玲玲;以文化为核心的美国汉语教学模式探析[D];华中师范大学;2012年
4 王宇红;反馈、注意与二语发展[D];上海外国语大学;2009年
5 潘素英;泰国中小学汉语课程大纲研究[D];中央民族大学;2011年
6 张帘秀;俄语动词行为方式研究[D];上海外国语大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 侯东莲;《新实用汉语课本》和《当代中文》教学语法项目编写特点研究[D];中山大学;2012年
2 张宁宁;《新实用汉语课本》与《博雅汉语》(初级)比较研究[D];华中师范大学;2011年
3 韦恩;从《实用汉语课本》到《新实用汉语课本》[D];上海外国语大学;2012年
4 高君;《新实用汉语课本》与《今日汉语》对比分析[D];上海外国语大学;2013年
5 李秀妍;《新实用汉语课本》与《新(?)》(《新实用中国语》)的比较研究[D];东北师范大学;2010年
6 郭思韵;《新实用汉语课本》与《新概念英语》的成功启示[D];上海师范大学;2013年
7 李蕾;《中文听说读写》与《新实用汉语课本》(初级)比较研究[D];陕西师范大学;2012年
8 李霁;主流汉语课本和经典英文课本比较研究[D];华中师范大学;2011年
9 秦晓弦;《新实用汉语课本》与《汉语教程》的比较研究及在教学实践中的验证[D];上海外国语大学;2013年
10 谢代;从《新实用汉语课本》谈对外汉语教材的编写[D];湖南师范大学;2012年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 焦柳;从《实用汉语课本》到《新实用汉语课本》(对外汉语教学经验交流)[N];人民日报海外版;2002年
2 陈菁霞蔡红华;施惟达:云大社的两张王牌[N];中华读书报;2007年
3 麻卓民(西班牙);中文、华语和汉语的名称应统一吗?[N];人民日报海外版;2007年
4 马慧元(美国休斯顿大学计算机系博士) 张禹(记者);张中行:卷自都市柴门的老旋风[N];中国图书商报;2006年
5 杨燕;云南大学出版社结硕果[N];云南日报;2008年
6 本报记者 张燕萍;来华留学应具备哪些条件[N];人民日报海外版;2008年
7 实习记者 楼玲令;对外汉语教学教材质量有望改进[N];中华读书报;2003年
8 吴祎;乘愿而来 各有所归[N];中国民族报;2005年
9 记者 陈菁霞;北语社连续四年获北京市“出版物优质奖”[N];中华读书报;2011年
10 本报记者 郝永文;“想听听义务教育经费保障情况”[N];巴音郭楞日报;2007年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978