收藏本站
收藏 | 论文排版

《英语教学手册》(第一部分)翻译报告

吴叶琴  
【摘要】:本翻译实践报告的翻译材料选自Routledge出版社于2016年首次出版的《英语教学手册》。该书既是应用语言学、英语教学以及语言师范教育等专业的研究生和高年级本科生的指定参考书,也是在职教师和英语教学专业人士从事学术研究的权威指导书。考虑到英语教学的不同方法、机制和社会背景,该书从应用语言学的角度介绍和分析了英语教学中的关键问题、尚存争议的话题及其未来的发展方向。本报告从词、句和篇章三个层次,具体分析了本次翻译实践章节(共计13,691字)在理解和表达上的重点和难点,探讨了解决这些难点的方法和策略:词语翻译时,可采取增词、减词或替换等译法;句子翻译时,可采取结构转换或分译的方法;而在段落翻译时,则可以使用添加连词或段落重组的翻译方法。笔者希望,通过本次翻译能为英语教学研究者或对语言教学感兴趣的人士提供更为便捷的学术指导,能为学术文本的翻译提供可供参考的方法和策略。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 居勰;;生态视域下发展“中国英语”的思考[J];吉林广播电视大学学报;2020年10期
2 冯智强;吕松博;;中国文化的“中国表达”——《中国英语:特征与意义》评介[J];双语教育研究;2015年04期
3 阮榕榕;;论中国英语及其前景[J];阜阳师范学院学报(社会科学版);2011年06期
4 方帆;;基于世界英语框架下的大学英语教学[J];汕头大学学报(人文社会科学版);2010年03期
5 周晓沫;;中国英语态度实证研究[J];海外英语;2020年14期
6 黄颖慧;;标准英语与中国大学英语教学误区[J];林区教学;2011年07期
7 梁健丽;;“全球视野”与“本土意识”——“世界英语”视角下的“中国英语”研究前沿热点[J];学术探索;2016年11期
8 王浩;;在本科英语教学中融入世界英语变体的探索[J];东西南北;2019年23期
9 吴慧聪;;“中国英语”研究与英语教学[J];读与写(教育教学刊);2011年02期
10 王青;董悦;;“新英语”研究综述[J];读天下;2016年15期
11 张建利;寇福明;;中式英语与中国英语的变体分析[J];辽宁科技大学学报;2014年04期
12 付玲;;中国英语及其前景发展研究[J];中外企业家;2013年17期
13 陈爱华;;中国英语的研究及其对我国英语教学的启示[J];海外英语;2012年02期
14 郭焕平;;英语的变化和中国的英语教学[J];海外英语;2012年06期
15 孟为民;;对推广“中国英语”的几点质疑[J];群文天地;2012年07期
16 林胜强;;“中国英语”应用于英语教学的几点思考[J];牡丹江教育学院学报;2012年03期
17 焦彬凯;;世界英语理论与中国英语展望[J];河北理工大学学报(社会科学版);2010年01期
18 赵明;;“中国英语”对大学英语教学的启示[J];辽宁师范大学学报(社会科学版);2010年06期
19 陆婧;;从英语的发展过程看“中国英语”[J];广西轻工业;2009年06期
20 孙太群;黄远振;;论中国英语与英语教学本土化途径[J];长沙大学学报;2009年03期
中国重要会议论文全文数据库 前20条
1 张美秀;;中国英语本土化对英语教学的启示[A];福建省外国语文学会2010年年会论文集[C];2010年
2 毛荣贵;;快乐英语[A];孔目湖讲坛录[C];2006年
3 边耀倩;;初中英语学科教学中培养学生核心素养[A];2019年中小学素质教育创新研究大会论文集[C];2019年
4 刘春梅;;英语阅读在初中英语教学中的应用分析[A];2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编(二)[C];2019年
5 马振芳;;初中英语写作教学与生活的紧密联系[A];2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编(二)[C];2019年
6 彭佳丽;;如何激发小学生学习英语的兴趣[A];2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编(一)[C];2019年
7 卢光聪;;转化初中英语“学困生”的策略分析[A];中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会论文集卷二——教改新视野[C];2018年
8 钱英英;;指向学科育人以“图”带“读”的英语绘本教学实施策略[A];教师教育论坛(第一辑)[C];2019年
9 刘向金;;从哪些方面培养学生的学习兴趣[A];国家教师科研专项基金科研成果2018(四)[C];2019年
10 肖璞;王文婧;;智能手机在高职英语教学中的应用分析[A];外语教育与翻译发展创新研究(第八卷)[C];2019年
11 贾燕;;商务英语的特点与翻译对策[A];外语教育与翻译发展创新研究(第八卷)[C];2019年
12 余坪;;如何在初中英语教学中进行分层教学[A];教育理论研究(第九辑)[C];2019年
13 冯振华;;规划出成效 检测促落实——选课走班教学模式下英语早读规划与实施策略研究[A];中学教育科研(2019年第二季度论文合集)[C];2019年
14 周荣;;初中英语情景教学对英语课堂的影响[A];教师教育论坛(第四辑)[C];2019年
15 胡兰燕;;核心素养下初中英语智慧课堂的构建研究[A];教师教育论坛(第六辑)[C];2019年
16 李平;;高中英语教学中培养学生核心素养的策略研究[A];教育理论研究(第十一辑)[C];2019年
17 张莉;;高中英语课堂教学有效性探究[A];2019年“互联网环境下的基础教育改革与创新”研讨会论文集[C];2019年
18 贾淼;;浅谈初中英语教学几点体会[A];2019年“教育教学创新研究”高峰论坛论文集[C];2019年
19 田东堂;;浅谈如何打造快乐英语课堂[A];2019年“教育教学创新研究”高峰论坛论文集[C];2019年
20 陈玉红;;浅谈乡村英语教学的困惑与应对[A];2019年“教育教学创新研究”高峰论坛论文集[C];2019年
中国博士学位论文全文数据库 前20条
1 李红恩;论英语课程的文化品格[D];西南大学;2012年
2 莫再树;晚清商务英语教学源流考镜[D];湖南大学;2012年
3 赵迎;大学英语教师分布式领导研究[D];山东师范大学;2015年
4 温忠义;英语结构化教学模式建构与应用[D];西南大学;2015年
5 张丽君;晚清新教传教士英语教育的历史考察[D];华中师范大学;2016年
6 蒋玉梅;大学英语女教师的职业生涯发展研究[D];南京大学;2011年
7 赵民;英语报纸社论语篇评价资源的分布研究[D];上海交通大学;2014年
8 郭蔷;英语霸权的历史演变研究[D];吉林大学;2009年
9 杨森;英语学习对大学生文化认同影响研究[D];山东师范大学;2016年
10 马应聪;英语非人称构式的述谓语义制约与意义建构[D];河南大学;2014年
11 何明霞;基于网络环境的大学英语自主学习监控理论与实践研究[D];上海外国语大学;2012年
12 隋晓冰;网络环境下大学英语课堂教学优化研究[D];上海外国语大学;2013年
13 丁仁仑;大学英语教师信念系统研究[D];上海外国语大学;2014年
14 刘芬;英语情感强化副词的认知语义研究[D];湖南师范大学;2017年
15 甘时源;认知视角下的汉英语篇指示语研究[D];吉林大学;2017年
16 朱晓申;大学英语成功学习者综合培养路向研究:理论与实践[D];上海外国语大学;2011年
17 冯新华;大学英语教师个人通识教育信念研究[D];上海外国语大学;2012年
18 谷志忠;专门用途英语课程教学设计研究[D];上海外国语大学;2010年
19 吴吉东;入场理论视域下英语复句认知及其教学研究[D];上海师范大学;2017年
20 文灵玲;中国大学英语教师专业身份研究[D];华中科技大学;2015年
中国硕士学位论文全文数据库 前20条
1 吴叶琴;《英语教学手册》(第一部分)翻译报告[D];暨南大学;2019年
2 孙海晶;从中国英语在教学中的角色转换看中国英语的发展[D];吉林大学;2016年
3 何玉红;中国英语的文化身份认同功能研究[D];宁夏大学;2013年
4 陆雪晶;论中国英语的客观存在及意义[D];黑龙江大学;2009年
5 孙太群;“中国英语”的研究及其在我国英语教学中的意义[D];福建师范大学;2006年
6 荆晓慧;中国英语分析对英语教学的启示[D];中国海洋大学;2012年
7 符红云;中国英语及其层级性研究[D];云南师范大学;2001年
8 蒋辉霞;中职生英语课堂退缩行为及干预策略研究[D];西南大学;2020年
9 梅琴;初中英语课外阅读的问题与对策研究[D];西南大学;2020年
10 赵冬;农村初中英语综合实践活动课程开发的行动研究[D];河南大学;2020年
11 王雪;基于分级读物的四年级学生英语阅读素养的培养研究[D];江西师范大学;2020年
12 邓茜;基于移动学习的初中英语预习策略研究[D];西北师范大学;2017年
13 王丽萍;初中《典范英语》教材的使用调查研究[D];广西师范大学;2017年
14 王丽;非英语专业大学生英语阅读习惯的调查研究[D];华中师范大学;2017年
15 陆春亚;中职生英语学习需求研究[D];苏州大学;2016年
16 陈琼;高职院校行业英语教师专业发展研究[D];河北师范大学;2017年
17 吕荟;国际理解教育在高中英语教学中的运用研究[D];四川师范大学;2016年
18 沈铉;基于移动学习的大学生英语阅读能力培养研究与实践[D];广西师范大学;2016年
19 伍文璐;初高中英语教学衔接研究[D];华中师范大学;2016年
20 张弦;英语教育初小衔接研究[D];青岛大学;2016年
中国重要报纸全文数据库 前20条
1 江苏省建湖县沿河初级中学 王干;浅谈背诵在英语教学中的作用[N];学知报;2010年
2 赵怀娟 天津市静海区双塘镇中学;利用U型课堂,依托信息技术培养学生英语学习的创客思维[N];科学导报;2020年
3 成县教育局 张晓寒;浅谈如何培养初中生英语学习的兴趣[N];陇南日报;2020年
4 福建师范大学外国语学院 兰春寿;英语教师评价身份建构的本土化路向[N];中国社会科学报;2020年
5 王晓真 编译;英语国家有必要强化外语学习[N];中国社会科学报;2020年
6 吴声;哪些信息可帮家长提升孩子英语水平?[N];中国出版传媒商报;2020年
7 山西省汾西县职教中心 王瑞平;微课在高中英语教学中的应用[N];发展导报;2019年
8 本报记者 邢晓婧;中小学生时兴寒假出国学英语[N];环球时报;2020年
9 周冉;英孚教育出售部分中国业务 交易价格预计15至20亿美元[N];消费日报;2020年
10 铁铮 北京林业大学教授;英语门槛砍不得[N];中国科学报;2018年
11 运城市绛县卫庄镇雎村小学 李倩雯;做一名学生喜爱的英语教师[N];发展导报;2019年
12 黑龙江省伊春市第一中学 吕聪;浅谈高中英语教学存在的问题与应对策略[N];发展导报;2019年
13 本报驻布鲁塞尔记者 刘军;英国“走”了,给欧盟留下了英语[N];光明日报;2020年
14 每经记者 宋可嘉 王琳;员工:2月份工资降了 美联英语:降薪一说有误解[N];每日经济新闻;2020年
15 张章;研究揭示英语百年演化[N];中国科学报;2017年
16 北京商报沸点调查小组;贝乐英语加盟店遭起诉 教育加盟弱管控困局何解[N];北京商报;2020年
17 海南日报记者 习霁鸿;职场“后浪”与英语的热恋[N];海南日报;2020年
18 本报记者 吕方锐 陈锋;提升万名乡村教师英语水平 让孩子走出大山、走向世界[N];华夏时报;2020年
19 本报记者 王俊美;反思英语在教育全球化中的作用[N];中国社会科学报;2020年
20 铃木款 文卉 译;日媒反思英语能力为何落后中国[N];环球时报;2020年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978