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文化视角下的当代中国大学校园规划研究

邓剑虹  
【摘要】: 近年来,步入社会转型期的中国经济突飞猛进,大学积极扩招,城市不断扩张,在各种教育需求压力和发展契机的推动下,我国的大学校园建设取得了可喜的成就,但同时也陷入了“质”与“量”难以兼顾、空间风貌特色缺失、校园环境缺乏人文氛围、校园归属感渐渐丧失等困境,设计师和学者们屡屡尝试去研究并解决这些问题,但结果总是差强人意。 本论文以文化视角作为契入点,引入并借鉴文化学的理论来建立自己的理论框架,在此框架上分别从价值观、经营机制等文化的子视角去探索它们对大学规划所提出的要求,然后相应的总结出相应的规划策略。进而再借助这些结论,结合对上述问题的深入本质的分析,最终提出解决的办法。 论文共分三部分进行阐述: 第一部分为课题及概念研究:第一章是绪论,论述了论题提出的目的及意义,国内外已有的相关理论,本研究所遵循的理论框架,以及本研究的创新点所在。第二章是提出当前的一些校园规划问题并浅析其本质,进而总结并论述了文化视角的概念和价值意义;首先是指出导致当前若干规划问题屡屡发生的的本质原因是在于对文化要素规律的漠视,然后概括了文化的一般词义,以及阐述了文化学、建筑文化学对文化的定义,接着提炼出本文对文化的概念理解,并将文化的内涵结构转化为本文的文化视角研究框架。最后还论述了透过文化视角研究大学规划的重要性。第三章则是着重从时代文化背景变迁的角度罗列了大学规划的历史沿革。 第二部分为理论研究:第四章是论述文化要素与大学规划的关系,首先是浅析了当今的时代背景特征,然后着重从价值观、经营机制、行为机制、地域文脉、艺术审美等五大层面去分析它们是如何限制和约束着大学的存在、经营、运作、使用和建设,它们分别对大学的空间提出了什么样的要求,以及它们为大学规划设立了什么样的目标。第五章是在第四章基础上,总结了在文化视角下大学规划模式应当具有的特征,成为了本文理论体系的结论。 第三部分为应用研究:第六章将文化视角下的大学规划理论付诸实践运用,其中分别着重研究了如何营造人性化校园和如何营造大学园林两个问题。两者均从问题背景的一般性分析开始,然后从文化视角再次解读问题的实质,最后借助本文的理论来寻找出解决问题的策略。


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