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2013年—2017年周期广东省普通高校高水平田径运动发展现状及对策研究

赵宇  
【摘要】:多年来,人们在审视“举国体制”利弊的争论中,认识到多渠道、多形式培养竞技体育人才的重要性,同时受美国、英国等田径强国的影响,在培养竞技体育人才方面也受到了极大的启发,越来越重视高校这个培养全面发展人才的基地,逐渐把高校竞技体育纳入为我国竞技体育体制的一个重要组成部分,而不是举国体制的补充和附属。近年来我国高校竞技体育水平有所发展和提升,但仍然难在世界大学生运动会上有突出表现,有诸多问题需要探讨和解决。广东省作为一个体育强省,在为国家输送全面发展的田径人才方面上并不逊色于其他省份,但还是有其不足之处。本次研究主要针对广东省5所高校田径高水平运动培养的现状进行深入调查分析,在调查分析阶段主要采用问卷调查、实地调研、翻阅文献、专家建议等方式进行分析,得出以下结论:(1)领导重视不足,在培养目标上,违背我国试办高校高水平运动队的初衷。(2)招生政策存在不足,优质生源的选拔变少,生源结构没能达到最优化。(3)培养目标和培养理念不够全面。(4)高水平田径运动队的规章制度存在不全、不细等问题。(5)经费来源较为单一,主要依靠学校的拨款;另外在校外赞助与自筹资金等方面力度不够,并与外界的合作脱节,影响了田径队运转的灵活性,在科研医疗等方面投入不足。(6)高校高水平田径运动队的教练员和运动员缺乏必要的沟通。(7)高校高水平田径教练员队伍有待进一步提高。(8)运动员的学训矛盾依然突出,运动成绩下降明显,系统的学习和训练得不到保证。(9)高校高水平田径运动队运动员训练水平有下降的情况。针对存在问题,本研究提出如下对策:(1)搭建高绩效的管理层团队。(2)完善招生政策和体制。(3)把握正确的目标定位,明确前进方向。(4)建立大、中、小“一条龙”的竞技体育人才培养体系。(5)建立多渠道经费投入机制。(6)优化运动员和教练员的日常管理体制:优化运动员学籍制度,达到“严出”的目的、完善教练员培训机制、建立教练员的激励机制。(7)增加竞赛模式,提高学生训练的积极性。(8)借“互联网+体育”的发展浪潮,推动高校运动队后勤保障能力。


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