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电影辅助英语教学框架探究

刘娟  
【摘要】:本文探讨电影在语言教学中的运用,侧重于电影在语言教学中的运用方法、内容设计方面的研究,目的在于探讨目前教学环境下如何有效地利用电影辅助语言教学,从而有效地提高学生的语言实际应用能力。 利用电影来辅助语言教学是一种融视、听、说、写、译于一体的教学手段。它能充分调动起学生学习的积极性。有效利用电影辅助语言教学还有利于培养学生的语言思维和理解,有利于学生感受真实的语言环境,也有利于增加他们对西方文化的认识度从而更好的提高语言运用能力。 论文共分为四章。第一章为导论,交代了研究的背景,意义以及论文的框架。论文的第二章为文献综述,阐释了电影辅助语言教学的目标、原则和特点,探究了电影辅助语言教学的选材、实施环节与操作活动,论述了电影辅助语言教学的理论基础,回顾了国内外电影辅助语言教学的研究。在论文的第三章,笔者提出了一个电影辅助语言教学的框架,就框架的设计与实施步骤展开论述,并辅以教学实例详细说明。论文的最后一章聚焦于教学启示,对在英语课堂如何利用电影辅助语言教学提供了参考性的建议。


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