收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

国际视野下我国研究型大学本科阶段拔尖创新人才培养模式研究

李艳  
【摘要】:培养造就一大批拔尖创新人才是实现我国社会主义建设跨越式发展和在经济、科技等领域缩小与世界发达国家差距的重要举措。研究型大学特别是一流大学作为培养拔尖创新人才的摇篮,具有丰富的教育资源、齐全的学科门类、优秀的教师队伍、自由的学术氛围等教育优势,理应承担起培养拔尖创新人才的重任。由于本科教育在培养拔尖创新人才中具有基础性作用,人才培养模式决定人才培养质量,因此,我国研究型大学需在本科教育阶段就重视拔尖人才的培养,积极改革、完善拔尖创新人才培养模式,为我国社会主义建设输送大批的高级人才。鉴于国际一流大学对拔尖创新人才培养进行了长期探索,并取得了世界认同的成果,且国内缺乏对国际研究型大学拔尖创新人才培养模式的系统研究,本文根据人才培养模式的构成要素,运用理想类型方法构建国际研究型大学的拔尖创新人才培养模式,并依此反思目前我国研究型大学拔尖创新人才培养模式存在的问题,进而为我国拔尖创新人才培养模式提供有价值的改进建议。 本研究第一部分为绪论,首先介绍了此次研究的研究背景和意义,并细致梳理了国内外拔尖创新人才培养模式的相关研究。 本研究第二部分为相关概念界定,明晰研究型大学定义是准确选择研究对象的首要前提,深刻理解拔尖创新人才的概念内涵是开展人才培养工作的内在要求,分析人才培养模式构成要素是系统化、条理化分析人才培养工作的保障。 本研究第三部分从人才培养模式的主要构成要素入手,从国际视野出发,运用理想类型方法构建美、英、法、日、印度等国家研究型大学本科阶段拔尖创新人才培养模式的共性做法,为下文的反思和改进提供指导。 本研究第四部分为我国研究型大学本科阶段拔尖创新人才培养模式概述。笔者首先根据研究型大学招收拔尖学生的方式不同,将本科阶段拔尖创新人才培养模式分为专业方向型培养模式和学科大类型培养模式。其次,笔者在系统搜集资料的基础上,从人才培养模式的主要构成要素入手,详细介绍了目前我国研究型大学在本科阶段拔尖创新人才培养上的具体做法。 本研究第五部分是基于国际视野,指出我国研究型大学本科阶段拔尖创新人才培养模式存在的问题。参考国外研究型大学的共性做法,笔者细致分析了目前我国研究型大学在专业设置、教学方法、教研结合、国内外联合培养、校园文化建设等方面存在的问题。 本研究最后一部分针对上文分析的国内现有问题,在参照、借鉴国外研究型大学共性做法的基础上,对我国研究型大学提出科学规划专业设置、完善课程体系建设、加大开放办学力度、加强校园文化建设、创新评价考核机制等建议。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 ;韩国培养拔尖创新人才的重要举措[J];基础教育参考;2008年12期
2 胡国胜;;拔尖创新人才思想政治素质养成:概念、特征与规律[J];南通大学学报(教育科学版);2009年04期
3 刘彭芝;;关于培养拔尖创新人才的几点思考[J];教育研究;2010年07期
4 沈刚;;人才战略支撑创新人才[J];经济;2011年07期
5 李丹;衡翠;移峥峰;;江苏高校拔尖创新人才培养现状综述[J];现代商贸工业;2011年17期
6 张明;;重在培养德智体美全面发展人才[J];人才开发;2005年11期
7 李祖超;国旗;;论拔尖创新人才核心价值观塑造[J];教育评论;2010年04期
8 国旗;李祖超;;美英日三国拔尖创新人才德育内容与途径比较分析[J];理论月刊;2010年10期
9 阙明坤;;实践教学是人才培养之道[J];教育;2011年05期
10 衡翠;李丹;移峥峰;;论我国高校拔尖创新人才培养模式[J];现代商贸工业;2011年17期
11 叶之红;;关于拔尖创新人才早期培养的基本认识[J];教育研究;2007年06期
12 何利营;;浅谈高校拔尖创新人才队伍建设[J];商业经济;2008年16期
13 冯刚;;拔尖创新人才培养与加强研究生思想政治教育的思考[J];思想教育研究;2009年10期
14 张瀚;;辅导员在研究生拔尖创新人才培养中作用的思考[J];科教新报(教育科研);2010年18期
15 唐星明;黎介寿;;临床医学拔尖创新人才的培养研究[J];中国高等医学教育;2011年04期
16 高东磊;周刚;王强;;我国高水平大学拔尖创新人才培养的探索实践与启示[J];高等教育研究学报;2011年02期
17 蒋和平;赵凤玉;;关于我国高职院校拔尖创新人才培养的思考[J];教育与职业;2011年24期
18 张建林;廖文武;樊智强;包晓明;;大众化时期拔尖创新人才的高校培养之道[J];现代教育科学;2011年09期
19 移峥峰;周述章;李丹;;江苏高校拔尖创新人才培养模式改革政策研究[J];现代商贸工业;2011年18期
20 韩瑜;邵红芳;薄晓明;段志光;;试论省属高校拔尖创新人才评价[J];山西高等学校社会科学学报;2010年04期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 杜彬恒;陈遇春;;坚持改革与建设并重 推进农科拔尖创新人才培养[A];第二届全国农林院校教育科学类研究生学术论坛论文集[C];2010年
2 阴可;张永兴;;土木工程专业拔尖创新人才培养的探索与思考[A];高等学校土木工程专业建设的研究与实践——第十届全国高校土木工程学院(系)院长(主任)工作研讨会论文集[C];2010年
3 沈昌亚;;深化教育培训改革 造就拔尖创新人才[A];科学发展观与成人教育创新——2004年中国成人教育协会年会论文集(Ⅰ)[C];2004年
4 郝克明;;拔尖创新人才的培养与高等教育改革[A];第四届中国科学家教育家企业家论坛和2005中国教育热点问题研讨会论文集[C];2005年
5 巩翔;;美国工程领导教育的特点及启示[A];2009年首届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];2010年
6 赵忠;陈遇春;;农林高校推进拔尖创新人才培养模式改革的探索[A];中国农学会教育专业委员会四届一次学术年会会议论文集[C];2009年
7 樊尚春;;北航测控技术专业核心课程体系建设与实践[A];2010中国仪器仪表学术、产业大会(论文集2)[C];2010年
8 张雅绮;王安国;;关于培养高素质创新型人才的思考[A];跨入新世纪——电子信息类专业教学改革之路[C];2005年
9 陈清龙;;高等学校与科技创新[A];回顾与展望——1983—2003年高教研究论文集[C];2003年
10 尉京志;袁书玉;崔爱莉;;基础化学实验课程改革的探索[A];第八届全国大学化学教学研讨会论文集[C];2005年
中国博士学位论文全文数据库 前2条
1 徐刚;综合改革背景下的研究生思想政治教育研究[D];华中师范大学;2013年
2 万明;我国研究生教育体制改革研究[D];中国科学技术大学;2013年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 杨淞月;高校拔尖创新人才成长规律及培养策略研究[D];中国地质大学;2012年
2 国旗;拔尖创新人才核心价值观塑造研究[D];中国地质大学;2011年
3 高晓明;我国拔尖创新人才培养的困境与出路[D];兰州大学;2012年
4 张霜梅;拔尖创新人才培养研究[D];电子科技大学;2013年
5 汪天虹;西南交通大学拔尖创新人才综合素质能力提升研究[D];西南交通大学;2014年
6 陈平;我国研究型大学拔尖创新人才培养的制度障碍分析[D];湖南大学;2013年
7 李艳;国际视野下我国研究型大学本科阶段拔尖创新人才培养模式研究[D];广西师范大学;2014年
8 孙鑫;本科阶段拔尖创新人才培养研究[D];江西师范大学;2012年
9 贾斌;拔尖创新人才培养的探索性试验[D];华东师范大学;2012年
10 赵志秋;研究型大学拔尖创新人才培养制度研究[D];浙江工业大学;2013年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 实习记者 陈卓琬;大力推进拔尖创新人才培养[N];新清华;2010年
2 本报通讯员 冯文波;加快培养高素质拔尖创新人才[N];中国海洋报;2010年
3 记者徐德明;探索高中高校合作模式 联手培养拔尖创新人才[N];天津教育报;2010年
4 教务处;培养拔尖创新人才的殿堂[N];新清华;2011年
5 南京大学党委书记 洪银兴;认清历史使命 培养拔尖创新人才[N];江苏教育报;2010年
6 记者 李文亭;昌大积极探索拔尖创新人才培养模式[N];江西日报;2010年
7 曹建文;珍惜拔尖创新人才[N];光明日报;2006年
8 记者 李林霞 通讯员 史文利 张琤;太原理工大学多渠道培养拔尖创新人才[N];山西日报;2011年
9 中国教育国际交流协会副会长 郝克明;高等教育改革催生拔尖创新人才[N];中国教育报;2004年
10 本报记者 陆彩荣 张蕾;让拔尖创新人才加速成长[N];光明日报;2004年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978