收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

习近平共享发展理念及其践行培育研究

唐丽  
【摘要】:新世纪新阶段,培育和践行包括以共享发展理念在内的五大发展理念是思想政治教育的首要任务之一。共享发展理念在五大发展理念中处于核心地位,是社会主义的本质要求,是科学发展的最终目的。问题是,习近平共享发展理念是从哪里来,又要到哪里去了;如何正确理解和把握习近平共享发展理念;在正确理解和把握基础上,如何培育共享发展理念和践行共享发展理念,这就成为思想政治教育亟待回答的重大理论和现实问题。本文拟围绕共享发展理念的时代背景、理论渊源、借鉴和超越、主要内容及特点、培育路径等方面进行探讨。导论部分主要阐述问题提出、研究意义、研究现状、研究内容、研究方法和可能的创新之处等。第二章阐述习近平共享发展理念提出的时代背景。这是一个实现中国梦的时代,是实现全面建成小康社会的时代,是实现中华民族伟大复兴的时代;这是一个破解发展难题的时代,是破解共享发展难题的时代,是破解不平等和贫困难题的时代。马克思主义只有与时代发展同进步、与人民群众同命运,才能充满强大的生命力。正是基于这样的时代,正是适应这样的时代,作为马克思主义中国化最新理论成果的共享发展理念便应运而生。第三章阐述了习近平共享发展理念的理论渊源。习近平共享发展理念与马克思主义共享发展理念是一脉相承的。习近平共享发展理念的提出,是对马克思“自由人联合体”思想的继承和发展,是对毛泽东为人民服务思想的继承和发展,是对邓小平共同富裕思想的继承和发展,是对江泽民人的全面发展思想的继承和发展,是对胡锦涛以人为本的科学发展观的继承和发展。可以说,习近平共享发展理念是对马克思主义发展观的丰富和发展。第四章阐述习近平共享发展理念对人类发展理念的借鉴和超越。中国共产党理论创新过程也是吸收人类优秀文明成果的过程,习近平共享发展理念也不例外。本章重点探讨习近平共享发展理念对《人类发展报告》中共享发展理念的借鉴和超越,对阿玛蒂亚·森以自由看待发展思想的借鉴和超越。正是在借鉴和超越的基础上,凸显了习近平共享发展理念的科学性、先进性、时代性、人民性。第五章阐述习近平共享发展理念的主要内容及特点。习近平共享发展理念是马克思主义中国化最新理论成果,具有丰富的科学内涵。习近平共享发展理念是基于以人民为中心、依靠人民的共建共享、发展成果由人民共享、作出有效制度安排、增强发展动力、增进人民团结、共同构建人类命运共同体的共享发展。它具有科学性、时代性、人民性等理论品格特点。此外,共享发展理念是五大发展理念的灵魂,共享发展与创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展相互联系、相互促进。其中,共享发展是五大发展的最终目的和核心,创新发展是实现共享发展的动力源泉,协调发展是实现共享发展的必然要求,绿色发展是实现共享发展的生态保障,开放发展是实现共享发展的外在条件。第六章探寻习近平共享发展理念的践行培育路径。共享发展理念的践行培育是一个系统工程,我们认为,要在以下四个主要方面下功夫:一是把共享发展理念融入国民教育教学的全过程;二是以社会主义核心价值观来整体引领共享发展理念的践行培育;三是加强公民责任、能力、自由三位一体的教育培育共享发展理念;四是重视实践培育,通过参与“互联网+”等共享实践来培育公民的共享发展理念。只有把共享发展理念融入国民教育教学的全过程,才能更深入人心,推动共享发展理念的践行;只有以社会主义核心价值观的价值引领,才能保证社会主义方向,保证共享发展理念的科学性;只有加强公民责任、能力、自由教育,才有能力推动共享发展,实现共享发展,保障共享发展的先进性;而21世纪“互联网+”是新的实践形式,通过这样的形式,能让更多的人民参与,在发展中有更多的实践获得感,从内心上认同接受共享发展理念,推动共享发展的内在动力,保证共享发展的人民性。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 连清川;像一个公民那样……[J];南风窗;2002年01期
2 周春明;公民社会与公民责任[J];前线;2003年11期
3 ;微博社会里的公民责任[J];共产党员;2011年06期
4 朱虹;;结合5·12抗震救灾谈民营企业的公民责任担当[J];企业活力;2008年08期
5 周文惠;;服务性学习与大学生公民责任意识的重构[J];中共成都市委党校学报;2010年03期
6 吴威威;;公民责任:逻辑前提与政治确证[J];唐都学刊;2011年01期
7 甘永宗;;公民责任:动因分歧与协调[J];南方论刊;2012年06期
8 甘永宗;;公民责任:动因分歧与协调[J];思想理论教育;2012年19期
9 梁从诫;环保与公民责任[J];石油政工研究;2002年02期
10 刘珊;;试析公民责任意识的人格基础[J];黑龙江科学;2013年09期
11 黄瑞新;;命运相通 守望相助——公民责任共同体意识的义谛、证成与建构刍议[J];传承;2014年03期
12 梁宁;潘荣华;;我国公民责任建设中若干问题的思考[J];黄山学院学报;2010年06期
13 张沛;丁艺;;建设环境友好型社会中的公民责任[J];天府新论;2007年S2期
14 章建敏;李芳;;构建和谐安徽中的公民责任研究[J];理论建设;2008年05期
15 褚松燕;;论公民资格的构成[J];上海行政学院学报;2006年01期
16 吴威威;;追求公共善:当代西方对公民责任的研究[J];唐都学刊;2007年01期
17 伍沛沛;杨华岳;;相信民主比民主本身更加重要[J];科技信息(科学教研);2007年28期
18 光焕竹;;公民责任视角下的中国殡葬发展战略[J];社会福利;2007年12期
19 赵爱玲;;关于公民责任建设入位问题的几点思考[J];学校党建与思想教育;2006年02期
20 杨晨;傅常红;;简论和谐社会建设中公民责任意识的培养[J];经济师;2008年12期
中国重要会议论文全文数据库 前4条
1 闫爱红;;加强大学生公民责任意识的培养[A];21世纪中国公民教育的机遇与挑战——两岸四地公民教育研讨会论文集[C];2006年
2 陈思坤;;浅析大学生公民责任教育的三个维度[A];公民意识研究[C];2008年
3 邹秀春;;和谐社会建设中的公民责任意识研究[A];“人文奥运与和谐社会”论坛文集[C];2006年
4 杜娟;;论大学生公民责任意识的自我教育[A];21世纪中国公民教育的机遇与挑战——两岸四地公民教育研讨会论文集[C];2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 邵森;美国大学公民责任教育研究[D];哈尔滨工业大学;2015年
2 祁文峰;网络时代公民责任意识问题研究[D];沈阳师范大学;2016年
3 张宏鹏;大学生公民责任意识培育研究[D];云南财经大学;2016年
4 杨利娜;微公益视域下公民责任意识培育研究[D];南京邮电大学;2016年
5 唐丽;习近平共享发展理念及其践行培育研究[D];广西师范大学;2017年
6 傅常红;和谐社会建设中公民责任意识的培育[D];厦门大学;2008年
7 葛雷;论青少年“公民责任意识”的培养[D];河南大学;2009年
8 秦文臻;当前我国公民责任意识研究[D];西南交通大学;2010年
9 陈道银;公民责任理论简论[D];上海师范大学;2003年
10 裴沛;大学生公民责任意识及其培育研究[D];郑州大学;2012年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 傅达林;治理狗患政府公民应分担责任[N];法制日报;2009年
2 桑玉成;政府责任与公民责任[N];解放日报;2003年
3 省社科联课题组执笔 朱立军 吴琼红;建设和谐社会要大力培养公民责任[N];安徽日报;2007年
4 姚明斌;公民责任的大学之维[N];法制日报;2008年
5 嘉善县委报道组 徐雪娟 通讯员 陆旖;嘉善掀起“公民责任教育年”活动[N];嘉兴日报;2008年
6 周文林;企业履行公民责任在中国:发展较快 仍需努力[N];经理日报;2009年
7 西江日报评论员 叶树浓;干部带头履行公民责任的重要意义[N];西江日报;2012年
8 乐启良 浙江大学历史系;历史学家的公民责任[N];中国社会科学报;2012年
9 郭峰;食品安全事关公民责任[N];证券时报;2013年
10 兵临;公共治理中政府与公民的责任分担[N];检察日报;2009年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978