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新加坡幼儿园安全管理问题研究

何湘宁  
【摘要】:近年来,我国幼儿园安全事故的频发暴露了教育部门、幼儿园等机构在安全管理方面存在的诸多问题。幼儿园安全事故的发生,不仅严重损害了儿童的身心健康,破坏了幼儿园整体的教育环境,还严重影响到我国学前教育事业的健康发展。新加坡作为幼儿学前教育发展快速的国家,在幼儿园安全管理问题上注重功效实用主义和管理实效性,力行严明法治,通过一系列的安全监管措施促使新加坡幼儿园取得出色的安全管理成效。本文采用问卷调查、访谈、实地观察等研究方法,对新加坡幼儿园安全管理问题的具体实践进行分析,系统梳理出新加坡幼儿安全管理过程中具体的做法和有益经验,将相关做法进行汇总后提出相应对策。本文从以下几个方面展开研究:第一部分为文章绪论,包括新加坡幼儿园安全管理问题的提出、研究目的和意义、文献综述和研究方法,整体上对本文研究的出发点作出说明,梳理了幼儿园安全管理现状及对策的相关文献后,有助于厘清幼儿园安全管理的理论渊源和研究成果;第二部分,通过选取八所代表性的幼儿园,综合运用问卷调查、访谈和实地观察的调查方式,设计出科学的研究方案来具体讨论新加坡幼儿园安全管理现状;第三部分,对设计方案下产生的结果进行归纳与总结,分别从新加坡幼儿园安全管理制度、设施设备、人员安全三个方面进行呈现;第四部分,通过对调查结果的分析与讨论,进一步挖掘新加坡幼儿园安全管理背后的因素。如新加坡政府“精英治国”理念下对学前教育质量的高度重视,力行严明法治下的行政管理部门对幼儿园安全方面的严格监管,以及整个国民守法执法意识强烈做支撑等;第五部分,根据新加坡幼儿园安全管理的特点,再结合我国幼儿园目前的实际情况,提出成立一个专门的学前教育机构实现全方位监管、明确监管部门的职能范围确保执行力度、制定详细具体操作性强的法规制度、开通在职教师学历提升通道广泛吸纳优秀教师、尝试增加教师急救培训提升教师综合素质、创立健康食品标志从源把控幼儿食品安全这六点启示。


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