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论高校德育中的心理关怀

陶虹  
【摘要】:心理健康教育在我国是一个新现象,要使这项工作健康发展,必须对一系列相关问题进行深入研究,大学生心理健康教育在高校德育中的地位和功能,就是其中的一个重要问题。 大学生心理健康教育是一种制度化的育人活动,它以有效地保障、促进和发展大学生的心理健康和健全的人格为目标,是心理教育、心理咨询、心理辅导和心理治疗在教育领域整合的结果。因此,大学生心理健康教育在高校德育中具有重要的地位和功能,大学生心理健康教育是现代高等教育的重要任务,是高校德育的一个独特系统,在德育系统中处于基础地位。心理健康教育与学校教育整体的功能整合要求心理健康教育立足心理,面向德育。 全文共分为三个部分: 第一部分着重阐述了急需加强心理关怀的重要性。因为它是社会对高素质人才的客观要求,是素质教育的应有之义,是加强和改进高校工作的需要,是构建和谐社会的必然要求。 第二部分对大学生心理现状进行了分析,大学生中普遍存在着适应不良、人际交往障碍、情感问题、网络综合症等心理问题,贫困生中也存在着较多的心理障碍。明确了心理教育中的健康标准和工作原则:客观性原则,发展性原则,差异性原则等。 第三部分提出对大学生心理问题的对策思考。通过开展心理咨询,突出心理咨询在高校德育中运用的意义;重视情感融通;多渠道渗透心理关怀,形成心理健康教育合力。


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