收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

“价值澄清法”在高中政治课教学中的移植与运用研究

韦立东  
【摘要】: 所谓价值澄清法,是西方德育的一种课堂教学方法,路易斯·拉思斯、梅尔·哈明和西尼·西蒙1966年合著出版的《价值与教学》,标志着价值澄清理论作为一个独立的理论流派正式形成。拉思斯等人就被公认为是这一学派的创始人。1978年该书第二版面世,标志着这一理论和实践体系日臻完善。 价值澄清理论形成之后,在西方学术界引起不同的反响,褒贬不一。但总的说来,人们对该理论的评价还是褒多于贬。我国学术界也是既肯定其优点,又对其缺点提出批评。 价值澄清法以其显著的可操作性和实效性,首先在西方被教师和学校广泛接受。目前在互联网上涉及到它的条目仍多达十几万,其中大部分是有关其应用情况,显示了价值澄清法较强的操作性与实践性。 近些年,亚洲一些国家和地区,包括我国大陆和台湾的思想政治教育工作者也在积极地研究和应用价值澄清法。目前国内对价值澄清学派的研究和介绍较多地集中在其早期理论上。我国著名学者钟启泉、李伯黍、戚万学、袁桂林、吴铎、黄希庭等在自己的著作中对价值澄清法基本上是给予一分为二的评价。 南京师范大学的杨韶刚教授,北京教科院基教研究中心的王立新老师认为在政治课课堂教学中,教师应该充分重视和运用价值澄清法、生活体验法等方法,追求在分析、讨论、辨别、体验和模拟中提高道德认识。但具体运用研究的成果比较少见。 2003年以来我国研究、评论价值澄清理论的文章越来越多。许多文章主要是阐述价值澄清法对高校思想政治教育的借鉴意义或是笼统地论述价值澄清法对思想政治教育的借鉴意义,主要是对价值澄清法作了介绍与评价。关于价值澄清法在高中政治课教学中运用研究的文章比较少见。 在新课程改革背景下,针对高中政治课教学中存在的问题与不足,本论文认为价值澄清法对高中政治课教学改革提供了若干启示,本文运用行动研究、观察对比、个案分析、比较研究、文献研究等方法,把着眼点放在价值澄清法在高中政治课教学中的移植与运用研究上,突出了本研究在促进高中政治课教学改革与创新方面的必要性和理论及实践价值。 本文的基本内容:本文共分五大部分 第一部分是前言。主要概述了国内外对价值澄清法的研究现状,本文的研究方法、目的和意义。认为在新课程改革背景下,这种探索对于高中政治教学实践的深化,对于丰富教学策略和教学理论的建设具有十分重要的现实意义。 第二部分是价值澄清法述评。首先介绍价值澄清法的基本定义;其次分析了其产生的时代背景和理论基础;再次介绍价值澄清法的四大要素,三阶段七个具体步骤,及其评价过程的进一步完善;并用澄清反应法、价值连续体、价值排序法作为具体方法对价值澄清法进行了举例;最后从使道德教育贴近生活、具有良好的可操作性、尊重学生主体地位、重视知情意行的结合、注重对学生价值判断与选择能力的培养等方面对价值澄清法给予积极评价,指出价值澄清法的主要缺陷是倡导相对主义价值观、过于偏重过程而忽视甚至否定了道德教育的具体内容、提倡“教师中立”忽视了教师在教育中的引导作用。 第三部分是新课程改革的背景下价值澄清法在高中政治课教学中的移植。首先介绍移植的含义,点明移植研究常常被看作是教师专业发展的重要途径之一;其次论述了高中政治课教学中移植价值澄清法的意义主要是便于课堂上的实际操作,丰富教学策略与方法,有利于主体性道德素质的培养,有利于转变教师角色,创建民主开放的学习氛围,有利于学生情感与行动的相互结合,促进知行统一,培养学生的社会责任感;再次从价值观教育的重要性和艰巨性、高中生的心理特点、社会转型期价值取向的多元化的影响、信息时代信息传播的多向性使高中政治课面临挑战等方面论证了高中政治课教学移植价值澄清法的必要性;并从政治学科理论联系实际的教学方针,新课标提出的回归生活的理念,价值澄清法详细的操作方法三方面论证了移植的可能性;最后指出高中政治课教学移植价值澄清法应注意的问题:必须有选择地移植,移植的同时要引入其背后深层次的可资借鉴的教育理念,移植必须经历一个“本土化”的过程。 第四部分是价值澄清法在高中政治课教学中的运用。根据新课程标准提出的三维目标,坚持以马克思主义为指导,批判地吸收西方价值澄清法的合理成分,提出在高中政治课教学中运用价值澄清法的一般步骤,指出价值澄清法在高中政治课教学中运用应注意的事项,举例说明价值澄清法在高中政治课教学中的具体运用。 第五部分是价值澄清法在高中政治课教学中的移植与运用研究结论。用笔者在教学中运用价值澄清法进行教学的一个课例作为例子,说明学生自主选择与教师积极引导的有机结合应该是高中政治课堂教学的基本原则和方法取向,贴近生活实际、激发道德需要、注重情感体验、促进知行统一是提高高中政治课教学实效性的四个关键要素。最后笔者认为在高中阶段,教师“教会选择”和使学生“学会选择”显得尤为重要。 本文主要是学理研究,下一步将由学理层面转向实证研究,力争选择一些典型样本,进行试验,然后在广西乃至全国高中政治课中推广应用,为改变当前政治课边缘化的被动局面探索一条有效途径。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 林剑丽;;初高中政治课教学衔接问题产生的原因探析[J];福建论坛(人文社会科学版);2008年S3期
2 张荣木;王均培;;浅谈新理念下的高中政治课教学[J];教学月刊(中学版下);2006年05期
3 於繁丽;;高中政治课教学中师生互动问题探讨[J];中国科教创新导刊;2010年33期
4 张强;;巧妙导入拉开精彩序幕 情景激趣提升课堂效益——高中政治课教学中课堂导入的常用方法解析[J];科教新报(教育科研);2010年37期
5 许昌青;;高中政治新课程教学需要“给力”[J];中学教学参考;2011年18期
6 蔺凤婷;;在高中政治课教学中渗透心理教育[J];中小学心理健康教育;2011年08期
7 黄勇樽;李晓兰;黄德英;;高中政治课教学中的学科渗透教学[J];河池学院学报;2007年S2期
8 黄勇樽;梁峻坤;郁诚;;多民族地区高中政治课教学与学生探究能力的培养[J];文教资料;2008年01期
9 石艳华;;论在高中政治课中如何加强素质教育[J];今日科苑;2009年16期
10 张丽颖;;论元认知策略在高中政治课教学中的应用[J];黑龙江教育学院学报;2009年12期
11 李炳臣;;浅谈中学思想政治课教学中的心理教育[J];文教资料;2010年01期
12 邓永奎;;在高中政治课教学中有效实施“问题教学法”的方法初探[J];湖北成人教育学院学报;2010年03期
13 张凤;;对新课改高中政治课教学的一些认识和体会[J];中国教育技术装备;2010年31期
14 金振东;;政治课提高学生能力的几点作法[J];天津教育;1985年06期
15 刘晓燕;;浅谈高中政治课教学中学生兴趣的培养[J];新课程(教育学术);2010年11期
16 周振东;高中政治课教学中的人文精神培育[J];上海教育;2003年15期
17 周振东;高中政治课教学中的人文精神培育[J];上海教育;2003年16期
18 郑节;王素芬;;“高中政治课教学与考试评价”课题实施方案[J];当代教育论坛;2006年10期
19 姚颂歌;;新课程理念下高中法制教育应树立四个观念[J];中国科教创新导刊;2010年06期
20 姚薇;;高中政治学业水平测试教学策略[J];文理导航(下旬);2010年05期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 王晓军;田小根;;我市大树移植现状及技术措施[A];濮阳市首届学术年会论文选编[C];2006年
2 李钧;胡继超;陈波;解辉;舒正华;魏勇;;股前外侧皮瓣在修复软组织缺损中的临床运用[A];浙江省医学会手外科学分会成立大会暨2008年学术年会论文汇编[C];2008年
3 文玉军;秦毅;张敏;徐群渊;;骨髓基质细胞移植于大鼠脑出血模型的实验研究[A];中国神经科学学会第六届学术会议暨学会成立十周年庆祝大会论文摘要汇编[C];2005年
4 王洪;杨述华;周游;孟春庆;段德宇;马亮;崔树北;;冷冻同种异体骨软骨移植修复大面积关节软骨缺损的实验研究[A];泛长江流域骨科新进展暨第九届全国骨科护理研讨会论文汇编[C];2007年
5 黄汝静;牛凡;赵勇;申凌;;基于DaVinci平台的H.264编码器的实现和优化[A];中国电子学会第十五届信息论学术年会暨第一届全国网络编码学术年会论文集(上册)[C];2008年
6 陈辉;李小莉;陈红艳;王颖娟;;自体脂肪颗粒移植矫正吸脂术后凹陷[A];2008年中国中西医结合医学美容学术研讨会论文集[C];2008年
7 梁瑞芳;韩金柱;;自体脂肪颗粒移植在隆乳中的应用[A];第十届全国烧伤创疡学术会议论文汇编[C];2008年
8 丁伟;郑力文;胡寿勇;;股前外侧皮瓣在断肢再植(皮肤及血管缺损)中的应用[A];中华中医药学会骨伤分会第四届第三次学术年会暨国家中医药管理局“十一五”重点专科(专病)建设骨伤协作组经验交流会论文汇编[C];2008年
9 王新平;谷芙蓉;曾宪珠;李晨华;王世民;张文治;秦进喜;;实验性脑梗死后不同时间移植神经干细胞效果研究[A];第九次全国神经病学学术大会论文汇编[C];2006年
10 李志勇;刘磊;田卫东;闫征斌;林云锋;李声伟;;大鼠骨髓间充质干细胞牙向分化潜能的体内研究[A];2007年第七次全国牙体牙髓病学学术会议论文集[C];2007年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 赵璧君;家兔窦房结组织移植入同体右心室暨窦房结细胞和心室肌细胞混合培养的实验研究[D];第四军医大学;2005年
2 张勇;骨髓间质干细胞的生物学特性及对心肌缺血治疗作用的初步研究[D];浙江大学;2005年
3 游庆军;骨髓干细胞移植对心力衰竭患者近期心功能影响的研究[D];苏州大学;2004年
4 刘宏伟;骨髓干细胞动员与移植治疗心肌梗死比较[D];中国人民解放军军医进修学院;2005年
5 毕晓莹;脑源性神经营养因子修饰的神经干细胞移植对大鼠缺血性脑损伤的治疗作用[D];第二军医大学;2005年
6 刘星霞;胚胎干细胞ES-D_3诱导分化为胰岛素分泌细胞及其对糖尿病鼠降糖作用的研究[D];山东大学;2005年
7 张增利;骨髓来源的非粘附基质干细胞在造血重建和遗传缺陷纠正中的作用[D];苏州大学;2005年
8 张海峰;骨髓间充质干细胞移植对大鼠急性肝功能衰竭治疗作用的实验研究[D];山东大学;2007年
9 位晓娟;多糖生物膜体外构建兔角膜内皮细胞载体及移植的研究[D];中国海洋大学;2007年
10 肖宇翔;间充质干细胞注射对大鼠退变椎间盘的作用[D];浙江大学;2009年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 韦立东;“价值澄清法”在高中政治课教学中的移植与运用研究[D];广西师范大学;2007年
2 张晓慧;牛肾上腺髓质嗜铬细胞的分离纯化及其效果评价[D];中国科学院研究生院(大连化学物理研究所);2004年
3 黄剑侯;神经干细胞植入损伤脊髓的动物实验研究[D];第二军医大学;2006年
4 周琳;大学新校区校园文化建设的问题研究[D];南京师范大学;2007年
5 王脚苟;急性心肌梗死后经冠脉移植骨髓基质干细胞的实验研究[D];福建医科大学;2007年
6 周志军;论沉默权[D];黑龙江大学;2006年
7 李国芳;论中国古诗的翻译[D];首都师范大学;2005年
8 焦鹏;利用人类乳牙牙髓干细胞进行牙齿再生的初步研究[D];福建师范大学;2005年
9 陈宝基;嵌入式实时操作系统uC/OS-Ⅱ应用开发研究[D];山东大学;2005年
10 张玉;我国移植辩诉交易制度的必要性和可行性[D];苏州大学;2005年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 许昌县一高 刘宪民;高中政治课教学要发挥学生的主体作用[N];学知报;2010年
2 辽宁省调兵山市第二高中 王红;高中政治课教学激活学生思维的策略[N];学知报;2010年
3 四川省自贡市第十四中学 苟秀英;试谈在高中政治课教学中培养学生的学习兴趣[N];学知报;2011年
4 新蔡一高 林海峰;浅谈多媒体在高中政治课教学中的运用[N];学知报;2010年
5 新蔡一高 李瑞洁;浅谈探究式教学在高中政治课教学中的应用[N];学知报;2010年
6 英山县教育局 周皓;让人文精神在政治教学中闪光[N];黄冈日报;2010年
7 莒县四中 赵洪晓;浅谈新课程背景下的政治教学[N];学知报;2011年
8 江苏省苏州中学 晏艾平;优化问题设计 打造有效课堂[N];江苏教育报;2011年
9 九江市十一中校长 陈新山;教育要切实担负起提高国民素质、培养创新人才的重任[N];九江日报;2010年
10 郑可君 云南师范大学;国外如何培养小公民[N];中国社会科学报;2010年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978