收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

广西边境地区农村留守儿童社会化的实证研究

陈新花  
【摘要】: 在中国城市化进程中,随着农村劳动力大规模地向城市转移,在广大农村地区出现了规模庞大的留守儿童群体。这种现象在广西边境地区也同样存在,在边境地区,留守儿童的父母双方或者单方长期外出务工,使得原有核心家庭的稳定性被打破,家庭结构的这种不完整性导致农村留守儿童家庭教育功能的失调和弱化,社会化环境的上述变化将给边境农村地区留守儿童的社会化带来哪些方面的影响,留守儿童在社会化的过程中,又会面临哪些问题,这是本论文试图探讨的内容。 在具体的研究过程中,本研究采用自编式调查问卷对留守儿童与非留守儿童进行抽样调查,调查内容包括与社会化内容相关的生活技能、劳动负担、学习情况、社会交往、社会道德规范、消费观念、生活目标、性格与行为特征、自我意识九个方面,调查结果采用SPSS13.0 for windows统计软件进行分析。 研究结果显示:广西边境地区留守儿童的父母外出务工方式以双亲外出为主,一半以上留守儿童的父母的打工地点在本县以外,因此,留守儿童的监护方式主要为隔代监护,在家庭经济情况方面,留守儿童的家庭经济情况优于非留守儿童。在生活技能方面,留守儿童的独立性相对与非留守儿童而言更强一些,基本生活自理能力与非留守儿童没有显著差异,不过,留守儿童的劳动负担要比非留守儿童重。在学习方面,留守儿童的学习态度比较积极,学习行为与学习成绩与非留守儿童相比没有显著差异,但是对自己学习成绩的评价则低于非留守儿童。社会交往方面:留守儿童与同辈群体交往的主动性与积极性较高,但是留守儿童的孤独感强于非留守儿童,另外,留守儿童与父母的亲密关系也不如非留守儿童;在留守儿童的情感述求中,同学或伙伴处于主要地位,在学习述求中。老师居于主要地位,在生活目标方面,留守儿童的受教育目标较低,职业目标显示出功利性、低层次性的特征。 通过对研究的结果分析与归纳,本研究认为广西边境地区留守儿童社会化面临的主要问题有:第一、因家庭主要劳动力外出所导致劳动负担加重。第二、因与父母缺乏有效的情感交流而导致留守儿童与父母的亲密关系下降,内心孤独感增强。第三、受边境农村地区外出打工风气、以及边境地区闭塞、落后、教育观念淡薄等因素的影响,留守儿童表现出学习动机上的务实性,生活目标上的低水平性、功利性等特征。 针对边境地区留守儿童社会化过程中出现的上述问题,本论文试图从国家的宏观政策,社区、学校、家庭这几个方面提出了相关的建议与措施。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 江立华;;乡村文化的衰落与留守儿童的困境[J];江海学刊;2011年04期
2 杨清漪;;留守儿童不容易[J];金色少年;2008年12期
3 冉俊;;由一个自述者引发的思考——学校是留守儿童温暖的家[J];才智;2011年16期
4 刘平谟;;关爱留守儿童 共享美好明天[J];广西教育;2011年22期
5 李新启;;暑期更应关爱留守儿童[J];教育;2011年19期
6 闫守玺;周彩芸;;关爱山区留守儿童之浅见[J];学周刊;2011年09期
7 邢敏哲;;用爱弥补留守儿童的教育空缺[J];学周刊;2011年18期
8 陈瑞程;;也谈农村留守儿童的教育和管理[J];基础教育研究;2011年10期
9 代高锋;;农村留守儿童心理健康教育[J];新课程(下);2011年05期
10 张培红;;给留守儿童撑起一片蓝天[J];新课程学习(下);2011年06期
11 张千南;;用“心”撑起一片美丽的天空[J];中小学德育;2011年07期
12 周旭;;十项实事让农村留守儿童收获自信与快乐[J];科学咨询(教育科研);2011年09期
13 赵长花;;为留守儿童构建爱的家园[J];小学科学(教师论坛);2011年06期
14 汪冠楠;;“留守儿童”教育问题分析及对策[J];新课程研究(下旬刊);2011年07期
15 孙超;;让留守儿童健康成长[J];今日中国(中文版);2011年06期
16 顾晓蕊;;当年我就是个留守儿童[J];祝你幸福(知心);2011年07期
17 胡艳丽;汪洋;;建设农村留守儿童快乐成长家园[J];决策;2011年07期
18 赵松林;;论思想政治教育中的家庭环境建设[J];柳州职业技术学院学报;2011年05期
19 甘卫红;;为留守儿童撑一片天[J];学生之友(小学版);2011年09期
20 魏昇;;爱心在农村留守小学生教育中的应用[J];西北成人教育学报;2011年03期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 程改平;曾果;刘婧;冯敏;郭宏霞;;家庭环境对学龄儿童身体活动的影响[A];“全国老年营养学术研讨会”暨“四川省营养学会成立二十周年庆祝会”会议录[C];2008年
2 张伟;;《初中学生家庭成长环境对学业影响的研究和对策》课题研究报告[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第二卷)[C];2005年
3 王俊;;家庭环境对脑性瘫痪儿童综合能力和智力的影响[A];继往开来 与时俱进——2003年康复医学发展论坛暨庆祝中国康复医学会成立20周年学术大会论文集[C];2003年
4 王金良;;家庭环境与大学生职业决策自我效能之间的关系研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
5 陈炳林;;家庭环境对潜能生学习影响的调查与分析[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第五卷)[C];2005年
6 谭明海;;创新家庭育人环境,促进孩子健康发展[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第五卷)[C];2005年
7 陈健芷;沈悦;;3—5岁儿童家庭环境、同伴关系与心理理论的关系研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
8 杨明;程绍珍;;高中生网络成瘾与家庭环境的关系研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
9 乔晓红;俞建;高鸿云;;性早熟女童行为问题及家庭影响因素调查[A];第23届全国中医儿科学术研讨会暨儿科名中医讲习班论文汇编[C];2006年
10 郭田友;郭兰婷;杨闯;;ADHD的适应行为与其家庭环境的关系研究[A];中国心理卫生协会儿童心理卫生专业委员会第十次学术交流会论文集[C];2006年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 王谊;农村留守儿童教育研究[D];西北农林科技大学;2011年
2 马和民;社会化危机及其出路[D];华东师范大学;2003年
3 徐阳;农村留守儿童教育问题研究[D];华东师范大学;2006年
4 江宇;家庭社会化视角下媒介素养影响因素研究[D];中国传媒大学;2008年
5 刘保卫;互联网对边远地区青少年社会化的影响[D];上海大学;2009年
6 李培良;环境侵权损害赔偿社会化研究[D];华东政法学院;2005年
7 孙蕾;家庭环境对学前儿童入学准备的影响[D];东北师范大学;2007年
8 周潇;劳动力更替的低成本组织模式与阶级再生产[D];中国社会科学院研究生院;2011年
9 李明伟;媒介形态理论研究[D];中国社会科学院研究生院;2005年
10 秦钠;中日都市社区教育比较研究[D];上海大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 陈新花;广西边境地区农村留守儿童社会化的实证研究[D];广西师范大学;2008年
2 聂吉波;“留守儿童”犯罪的实证分析[D];西南政法大学;2009年
3 郭永刚;陕西农村留守儿童社会化问题研究[D];西北大学;2008年
4 舒艳;农村留守儿童社会化状况研究[D];华中农业大学;2008年
5 赵永春;商丘市农村留守儿童权益保护问题的调查报告[D];兰州大学;2010年
6 王淑芳;农村留守儿童的心理弹性及其与依恋应对方式的关系[D];河南大学;2010年
7 杨帆;河北省农村留守儿童生存与发展问题研究[D];河北大学;2010年
8 潘瑜;贵州省凯里市湾水镇留守儿童教育问题调查[D];贵州大学;2010年
9 宋晨辉;我国农村留守儿童受教育权研究[D];西南大学;2010年
10 郭津;新农村建设视野下我国农村留守儿童问题研究[D];西北农林科技大学;2010年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 会宁县太平店镇青江中学 王祯;农村留守儿童学习状况分析[N];甘肃日报;2008年
2 金明华;关注留守儿童[N];延边日报;2009年
3 通讯员 晓平 记者 吕扬;商州让留守儿童温暖过冬[N];陕西日报;2009年
4 衣晓峰 陈英云;留守儿童心理问题不容漠视[N];黑龙江经济报;2010年
5 李万云;关爱农村留守儿童 营造良好教学环境[N];蚌埠日报;2009年
6 本报记者 高云;让“留守花朵”在爱的阳光下绽放[N];延边日报(汉);2011年
7 胡艳辉;农村“留守儿童”现状堪忧呼唤扶助[N];中国改革报;2006年
8 徐愫 南京大学社会学院;解决留守儿童教育问题的对策探讨[N];中国人口报;2009年
9 本报特约记者 万泽民 谷朝珍;为“留守儿童”撑起一片蓝天[N];成才导报.教育周刊;2005年
10 中国青年政治学院 陆士桢 卢德平;“留守儿童”面临的问题与挑战[N];中国教育报;2005年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978