我国居民上大学意愿度的演化博弈分析

【摘要】： 我国高等教育处于非义务教育阶段,高额的大学教育成本成了广大家庭不得不面对的问题。然而,目前中国大部分农村家庭,收入普遍不高,是否让子女接受大学教育成为了每个家庭较为困难的决断。一方面,人们受中国千百年来“学而优则仕”的思想影响,认为只有接受高等教育才能找到好工作,获得更高的收入,我们称之为“因贫致学”;另一方面,上大学要付出高额的学费,使得本来就不宽裕的家庭变得更加拮据,我们称之为“因学致贫”。面对“因贫致学”和“因学致贫”的矛盾,人们上大学的意愿度如何演化?本文试从高等教育的成本收益角度对我国居民上大学意愿度进行演化博弈分析,具体做了以下几个方面的工作。 第一,通过整理前人的研究成果,并进行统计分析,结果表明我国高等教育的现状均不容乐观,大学毕业生的就业率逐年下降,实际薪水与期望值之间存在较大差距,而且学费持续。 第二,综述了演化博弈研究的历史和发展,指出演化博弈论的特征,并从认识论、时间的不可逆性、基本概念及均衡方面比较了演化博弈论与博弈论的差异性,并指出其应用前景。 第三,运用间接演化的方法研究社会系统中个体的上大学意愿能否通过自然选择的过程演化稳定。文中个体上大学的意愿度用其所在群体中拥有大学学历的人口比例表示,并对明瑟收益函数进行改进,把改进后的明瑟收益函数作为个体的收益函数。本文考虑的是单群体演化的情况,分析了个体上大学的成本、高等教育的个人收益率、高等教育的溢出效应以及系统演化初始时刻群体中拥有大学学历的人口比例对居民上大学意愿度的影响。 第四,运用直接演化的方法研究了群体中个体上大学意愿度演化稳定性。文中采用决定型规则对系统进行演化分析。先是根据实际情况对个体的支付设定一些参数,然后根据动态复制方程分析个体上大学的成本、大学毕业生的收入、没上大学的个体的收入以及初始时刻,群体中拥有大学学历的人口比例对个体上大学意愿度的影响。然后使用改进后的明瑟收益函数作为个体的收益函数对系统进行演化分析,研究了个体上大学的成本、高等教育的个人收益率、高等教育的溢出效应以及演化初始时刻群体中拥有大学学历的人口比例对我国居民上大学意愿度的影响。 第五,用优胜劣汰的规则对系统进行演化分析。研究结果表明:个体接受高等教育的成本、大学毕业生的收入与没上大学的个体收入的差异对系统最终的演化稳定状态有决定性的影响。