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大学校训的思想政治教育功能及实践

余晓迪  
【摘要】:大学作为知识传承与创新的育人共同体,担负着培养高级专门人才和发展科学技术文化的重大任务,大学的荣誉更在于它所培养的一代又一代人的质量,它所造就的高等教育人才是推动社会不断发展进步的生力军。大学生是社会阶层中的特殊群体,承载着国家的重任和民族的希望,人们在大学阶段所接受的文化知识和思想教育对其世界观、人生观、价值观的塑造有着重要影响,知识和技能的积累能够提升一个人的科学文化水平,而思想道德和政治教育则培养着一个人的德行。大学在培育人的德行方面,最主要的内容就是思想政治教育。大学生群体处于思维转向成熟、从校园踏入社会的过渡时期,在思想和行动上易出现偏差,对他们的思想政治教育问题不容忽视。大学思想政治教育的形式是多样的,但其核心要素是传播学校的主流价值理念,营造良好的校园精神文化氛围。大学校训代表着一所高校的价值追求,是在悠久办学历史和文化传统中沉淀下来的精华所在,作为大学校园文化的主要组成部分,大学校训更是高度囊括了校园主流文化和价值观,具有极强的凝聚力和教育功能。因此,大学校训作为大学文化的重要一维,以隐性载体的方式出现在了思想政治教育领域,它引领着先进的思想和文化、传播着校园的核心价值观,在学生群体中形成整体意识,加深他们对校训的认知,从而提升思想高度、规范自身言行,促进人格的不断完善。大学校训代表了一所大学的核心精神和校园文化,明确昭示了学校的教育理念和育人目标,是学校核心价值观的高度凝聚。探究大学校训与思想政治教育之间的联系,挖掘大学校训的思想政治教育功能,使教育主体充分认识到大学校训的价值所在,能够使大学校训和思想政治教育工作相互融合、相互促进。本文将从思想政治教育学科的角度审视大学校训,针对当前大学校训思想政治教育功能发挥不足的状况,提出具体的建议和对策,以期展现大学校训所具备的思想政治教育功能,使大学校训的功能得到更好地发挥,从而为构建文明大学、营造大学文化提供借鉴。


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