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走向反思建筑设计学——建筑设计知识批判与重建

杨瑛  
【摘要】:论文选题是基于当前建筑设计中理论与实践知识无序化的现实情境,试图通过对建筑设计知识现状的分析与批判,发掘其合理性与合理化因素,从更宽广的领域反思建筑设计学,以求得一些真切而正确的认识,创新性地提出反思建筑设计学的知识概念,为建筑设计引入一种积极的理性观念,探求一种可行的和有效的思维方式和行为方式。 论文着重论述和回应以下几个问题: 1、建筑设计的知识现状是什么?(第1、第2部分) 2、建筑设计应该是什么?(第3、第4部分) 3、作为建筑设计主体的人能够作什么?(第5部分) 4、我们可以期望什么?(第6部分) 论文从现代性的批判性轮廓;建筑设计的现代性问题;建筑设计的现代性批判等几方面,简述了批判与反思建筑设计学的知识背景,在追问中引证出对建筑设计反思的必然性。这是从远距离透视建筑设计批判的现实知识场景。 论文首次创新性地借鉴了情境逻辑这一概念,对建筑设计现实中的一些情境进行了分析与解读,并对其中的功利主义与市俗化现象展开了批判与反思,同时,透视了情境逻辑的现实意义。这是从近距离审视建筑设计的现实知识场景,为建筑设计提供一种分析与解释、批判与反思的逻辑方式。 论文从真诚与诚挚;兴趣与想像力;生命力与直觉;整体性与差异性等几个小节分别表述了建筑设计中可能的和必要的人文精神。意在为建筑设计学的批判与反思提供一种人文关怀,并希望通过建筑师的创作和作品努力传播这种关怀与精神,以表达建筑设计的科技与价值的永恒魅力。 针对以上建筑设计理论与实践的现实,论文对当代建筑符号学(语言学)、类型学和现象学等知识重建的一些策略分别进行了论述及反思。主张建筑设计必须回归到建筑本身,从“永恒的人类生活”与“日常生活世界”中,去寻求建筑设计的本源意义,既保持一定的审美距离和独特而个性化的审美意识,又保持建筑语言交流的可能性,以开拓建筑师和建筑设计本身潜在的批判力与反思力,从而促进建筑设计学的健康发展。 论文创新性地提出了一种知识重建的可能性,即一种整体性创造方法与途径——在行动中创造,在创造中反思,在反思中创新,并加以理论知识的梳理和总 重庆大学博士学位论文 结,以提供一种可行的,有效的知识重建策略,同时通过实例进行了佐证。 结论,总概了全文,并从中透视了反思建筑设计学的意义。


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