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基于高职类院校的《中国建筑史》课程教学模式探究

周怡  
【摘要】:本文是从《中国建筑史》课程教学的发展、特点,其他课程的区别联系,以及探讨中国建筑史在高职院校中的意义为出发点,分析了当前高职院校在的中国建筑史教学的现状,包括教学的方法、手段、内容、学时以及学生方面的问题。提出了基于高职院校该门课程的改革模式,并对新模式中的教学内容、方法、计划等多个方面做了全面详尽的阐述。对课程配置、教学内容、教学方式和方法做了重点研究。对如何利用现代教育技术手段来对教学方法进行改革了,使教学效果更优化提出了自己的观点。


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