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高职学生择业影响因素的研究

龚斌  
【摘要】:当前就业市场就业人数供大于求,就业形势十分严峻,对高职生进行职业选择指导十分必要。本论文是关于高等职业技术学院学生(简称:高职生)选择职业各因素的研究。通过借鉴国内外职业生涯指导理论的原理和方法,为高职生选择职业提供理论依据。本文以成都职业技术学院为例,采用SPSS对高职学生择业各维度职业兴趣、职业价值观、职业性格进行测量研究,分析高职生择业影响各维度的特点。并依据分析结果,从学校和学生个人角度,对高职生择业和职业生涯规划提出系统的科学的理论和建议。 高职学生择业各因素特点及关系如下: 1、高职男生的职业兴趣发展顺序为社会型——企业型——现实型——研究型——常规型——艺术型,女生的职业兴趣发展顺序为社会型——企业型——艺术型——常规型——研究型——现实型。高职男生以现实型、研究型为特点,与选择的计算机、汽车维修等专业职业兴趣相符,但是研究能力有待提高,否则竞争力较差。女生以艺术型、常规型为主,处理常规事务能力,专业技能有待提高,否则艺术型职业兴趣不符合专业要求,就面临转专业的危险。 2、高职学生职业价值观以发展因素、保健因素为主,男生对社会职业声望地位因素比较看重。职业性格以外向型——感性型——理性型为主,符合当前开放型、友好型社会的需求,同时兼顾了理性的思维。男生倾向于理性型性格,女生倾向于外向型、感性性格,喜欢和谐的人际关系,男生比女生更倾向于内向型,符合从事技术工作的要求。研究型职业兴趣者与理性性格不呈正相关。高职学生研究能力差,要提高理性思维能力,善于分析,才能提高理性思维能力。技能型专业学生应培养感知性格,增强细致耐心的工作、学习态度,否则性格与职业不相符,就面临就业困难。 3、从事现实型、研究型工作的人,性格大都比较内向,这与职业的要求一致。现实型职业兴趣的人与保健因素没有显著的正相关关系。现实型的人,从事机械修理、汽车维修等比较脏、累的工作,生活、工作条件都比较艰苦,所以他们不太重视保健因素,但重视社会声望地位等声望地位因素和个人发展因素。 4、不同生源地男女高职学生职业兴趣、价值观、职业性格差异很大,应该有针对性地选择职业。


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