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移动教学辅助系统的研究与应用

邓莉  
【摘要】:随着计算技术及3G或WIFI网络的发展,基于3G或WIFI网络的移动终端应用于人们的日常生活中;今天,日益增长的物质文化需要决定了目前条件下的学习模式已经不再能够满足人们的需求,所以,在国家各项技术的建设和发展的情况下,利用众多移动教育学习理论指导泛在学习、云学习已经成为许多教育者,特别是远程教育工作者研究和实践的重要课题。人们在大千世界中对知识的渴望,使得学习从过去的函授学习发展到如今的移动学习。移动学习必然会成为当代条件下学习发展的未来趋势。本论文首先根据大量的文献阅读,提出了移动教学课题研究的背景及意义,并且分析了移动学习的国内外研究现状;其次,阐述移动学习的理论支撑以及设计思想和原则;然后,分析了移动教学辅助系统中的系统模型并详细阐述了数据库的设计过程,完成系统理论框架的设计与搭建;最后,分析了主要在泛在教育的模式之下,通过基于3G或WIFI网络技术的支持,结合远程教育理论,认知灵活理论等现代教育理论,使用Java语言,采用Struts+Spring+Hibernate三层架构体系,结合MYSQL数据库,研发出一款基于3G或WIFI网络的移动辅助教学系统,探知使用者教与学的方法模式,为使用者提供更为优良的教育模式;还根据泛在教育的高效、即时特点,分析了现有的自适应学习预期模型,同时结合教学过程中存在诸多限制的实际情况,提出了泛在学习自适应模块的个性化学习设计方案,满足使用者不同的教学要求。


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