收藏本站
收藏 | 论文排版

iPad视频宣教结合健康日记对2型糖尿病住院患者健康管理效果的研究

罗莎  
【摘要】:目的探讨应用iPad视频宣教结合健康日记的方法,对2型糖尿病住院患者的糖尿病知识知晓度、自我效能感、自我管理能力、血糖控制水平的影响,分析患者健康管理效果的影响因素,为更好地开展2型糖尿病患者临床护理及延伸护理服务提供理论参考依据。方法选取成都市某三甲医院2018年3月至9月收治的2型糖尿病住院患者116例,由门诊医生随机分入内分泌科的两个病区,一病区的为对照组(n_1=56),二病区的为观察组(n_2=60)。对照组由责任护士进行常规入院介绍,指导患者使用床旁iPad学习健康宣教内容;观察组在对照组的基础上,由责任护士指导患者每日按健康日记本的内容与要求完成当日饮食、运动、自我血糖监测等项目,并及时、准确记录。在住院第1天、第14天,分别采用糖尿病知识测试量表、糖尿病管理自我效能量表、糖尿病自我管理水平测试量表对患者进行调查评估;分别在住院第1天、第7天、第14天,收集患者的晨起空腹血糖和早餐后2小时血糖检测结果。结果1.糖尿病知识知晓度住院第14天,两组患者对糖尿病知识的知晓度均较入院时有所提升(P0.05);组间比较,观察组高于对照组(P0.05)。2.糖尿病管理自我效能住院第14天,两组患者在饮食控制、规律运动、血糖监测、足部护理、血糖处理、遵医用药等6个维度的得分及总得分,均较入院时有所提升(P0.05);组间比较,两组患者在遵医用药维度的得分差异无统计学意义(P0.05),观察组在其他五个维度的得分及总得分均高于对照组(P0.05)。3.糖尿病自我管理水平住院第14天,对照组患者在合理饮食、遵医用药、血糖监测等3个维度的得分及总得分均较入院时有所提高(P0.05),但在规律运动及足部护理2个维度的得分均较入院时无统计学差异(P0.05);观察组患者在自我管理水平测试的5个维度得分及总得分均较入院时有所提升(P0.05)。组间比较,观察组患者在合理饮食、规律运动、血糖监测、足部护理等4个维度得分及总得分均高于对照组(P0.05),两组患者在遵医用药维度的得分差异无统计学意义(P0.05)。4.血糖控制水平两组患者的晨起空腹血糖及早餐后2小时血糖检测结果比较,住院第1天、第7天,差异均无统计学意义(P0.05);住院第14天,观察组低于对照组(P0.05)。5.相关影响因素分析对观察组患者的基本资料与健康管理效果进行多重线性回归分析,结果显示,患者的文化程度、并发症数量是其对糖尿病知识知晓度的影响因素(P0.05);患者接受糖尿病健康教育的经历、吸烟史是影响管理自我效能的因素(P0.05);患者的并发症数量、糖尿病健康教育经历、收入水平可影响其自我管理水平(P0.05)。结论iPad视频宣教结合健康日记的方法,不仅为患者提供了健康知识的学习平台,而且使患者通过健康日记参与自身健康管理时有据可依、有的放矢,充分调动了患者的主动参与意识和自信心,形成健康的生活方式,培养良好的饮食、行为习惯,有助于提高2型糖尿病住院患者对糖尿病知识的知晓度及自我管理效能,提升患者自我管理能力,患者的晨起空腹血糖及早餐后2小时血糖水平均得到了较好的控制。患者的文化程度、收入水平、并发症数量、吸烟史及接受糖尿病健康教育的经历等因素,可影响其自我健康管理效果。在今后的临床及延伸护理服务工作中,应针对患者的上述影响因素,制定个性化的健康教育及自我健康管理方案,提高患者的健康管理效果。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 陈家应,汤胜蓝,龚幼龙,Henry Lucas,张煜;居民两周患病调查方法的比较研究[J];中国卫生资源;2001年05期
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 罗莎;iPad视频宣教结合健康日记对2型糖尿病住院患者健康管理效果的研究[D];成都中医药大学;2019年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978