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高职英语教学中的思想政治教育研究

刘倩  
【摘要】:经济全球化将国内市场推向国际化,激烈的市场竞争、严格的人才筛选、多重的文化形态等多方面因素无不对大学生内外在素质提出更高的要求。从长远意义来看,良好的内在素质即思想道德素质、心理素质和文化素质则是使人才真正立于不败之地的决定因素。因此加强大学生思想政治教育已成为我国高等教育人才培养的重中之重。在高等职业教育中推进思想政治教育工作因学生现状的特殊性和人才培养目标的多维性,而显得尤为紧迫。中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》为此提出了提出了全方位、全员化开展大学生思想政治教育的要求。本文以高职院校英语教学中的思想政治教育作为研究对象,探索高职院校英语教学中的思想政治教育作用、内容及其实现条件和策略,可以弥补高职院校思想政治教育这方面研究的不足,揭示高职院校英语课程教学中渗透思想政治教育的独特方法,对提高高职院校英语课程教学中思想政治教育实效具有积极的作用。 论文首先分析了在高职英语教学中开展思想政治教育的必要性和可行性,即必要性是实现高职人才培养目标、高职学生思想品德发展和提高高职思想政治教育效果的必然要求,同时可行性体现于与英语教学目标、英语教学内容及英语教学过程的统一。论文重点研究了英语教学中包含的思想政治教育内容,即树立正确的世界观、人生观、价值观的作用;培养爱国主义热情的作用;建设基本道德规范的作用和形成健康心理的作用。最后根据高职院校学生思想和英语教学的特殊性,探寻了高职院校依托英语教学的要素和教学环节,实现思想政治教育作用的条件和策略,即以打造校园双语环境、提升教师思想道德素质和做好学生英语课堂上主动接受思想政治教育的心理准备为前提条件,从强化“德育为先”的教学意识;优化教学内容;设置思想性强的教学活动;加强教师人格示范和注重课文内容评价这儿方面入手发挥高职英语课程的思想政治教育效果。


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