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农村留守儿童家庭亲子沟通能力提升的个案研究

陈建伟  
【摘要】:在我国快速工业化和城镇化的进程中,产生了大量的留守儿童,农村留守儿童家庭的亲子沟通问题深刻影响留守儿童的健康成长,而针对如何提升留守儿童家庭亲子沟通能力的研究则很少。本研究以社会工作的专业视角,以提升农村留守儿童家庭的亲子沟通能力为研究目标,通过对重庆市长寿区D村的农村留守儿童亲子沟通能力的调研,深掘重庆市长寿区D村留守儿童与父母间的沟通现状、沟通存在的问题及其背后的原因。经调查发现,D村留守儿童的亲子沟通能力普遍较差,主要体现在沟通的质量低、沟通缺乏主动性、沟通缺乏技巧性、沟通话题的单一性。在实务工作部分,选取该村一户亲子沟通问题较为典型的家庭,为提升该户的亲子沟通能力展开个案服务。通过七次个案面谈服务,主题分别是“领悟理论”、“寻找非理性信念”、“击破非理性信念”、“构建新的情绪和行为反应模式”、“沟通的自我暴露技巧学习”、“化解以爱为名的情绪勒索”以及“巩固服务做结案准备”。在面谈服务中,首先运用情绪ABC理论消除案主心中阻碍亲子沟通的不合理信念,重建有利于亲子沟通的合理信念。接着,分别针对案主与父亲和母亲沟通过程中遇到的问题,指导案主学习相应的沟通技巧,同时,在这个过程中,研究者也与案主的父母进行沟通,引导其改变与案主不恰当的沟通习惯。最后,对整个服务过程和结果进行评估,案主的问题得到解决,案主的沟通能力得到了提升。本研究结论,通过运用社会工作个案工作方法,以留守儿童家庭为干预单位,以留守儿童为社会工作服务的重点,改变影响留守儿童亲子沟通的不合理信念,引导留守儿童及其父母学习沟通技巧,改变家庭中的不合理沟通模式,从而可以实现提升留守儿童家庭的亲子沟通能力的目标。


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