收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

审美概念理解对审美感受和创造性思维影响的探索性研究

赵伶俐  
【摘要】: “美育心理学”学科建设的需要,向认知心理和审美心理学提出了若干有待解决的新 课题。本项研究属于其中之一。旨在对理性范畴的审美概念,及其与非理性(直觉)的审 美感受,和理性直觉交织的创造性思维,三者之间的复杂关系进行一个初步探索。 围绕上述主题,首先对中外心理学界及其它领域的有关研究进行综述。比较起来其中 涉及审美概念提炼、审美概念训练、审美概念与审美感受的关系、创造性思维与审美直觉 感受的关系等方面的研究要强一些;而对审美概念理解、审美迁移、创造性思维与审美概 念或理性关系等方面的研究则薄弱得多。从这些薄弱之处,归纳出三个基本问题,提出三 个基本假设,在此基础上设计和实施了三项实验对假设进行验证。 实验1:“形式美基本概念理解对审美感受水平的影响”,以形式美美基本概念作为审 美概念典型材料,考察审美概念的理性理解,与审美感受之间是否存在正相关和因果关系。 被试334人,分别由A类普通被试小学3年级、5年级、初2年级、高2年级、大学2年 级310名学生,和B类专业被试大学美术装磺系2年级24名学生组成。对各实验组进行 “形式美基本概念训练”实验处理。实验处理前后采用自编《形式美基本概念理解》测验 和《审美感受》测验对各实验组和对照诅被试进行检测。结果表明:无论是否通过形式美 基本概念训练,各实验组和对照组被试的形式美基本概念理解与审美感受水平的发展都呈 共同上升趋势;而通过形式美基本概念训练的各实验组被试,在提高形式美基本概念理解 程度的同时审美感受总水平也得到了显著提高;但是其中也有例外,A类小学5年级普通 被试的审美感知和审美情感因素和B类大学美术2年级专业被试的审美感知因素,实验前 后无显著差异,这意味着在一定条件下,审美理性对于审美感受水平的积极影响也是有限 的;此外回归分析显示,形式美概念理解的合理性(正确性与精确性)是对审美感受各因 素影响的显著因子,而其概念的事实例举,则对于审美情感、审美感知、审美联想等因素 是显著因子。 实验2:“形式美基本概念理解对创造性思维作业成绩的影响”,自变量和实验处理与 实验1相同,被试与实验1的A类普通被试相同,以考察审美概念的理性理解与创造性思 维作业成绩之间是否存在正相关和因果关系。实验处理前后采用自编《形式美基本概念理 解》测验和美国Torrance编制《TTCL创造性思维测验》对各实验组和对照组被试进行检 测。结果表明:形式美基本概念理解对于创造性思维作业成绩有显著影响,各年级都存在 这种效应:总的来看女性显著高于男性,但具体在各年级除个别情况外不存在这种性别差 异;审美概念理解的7个因子(概念理解流畅、释义正确、释义精确、事实迁移长度、事 实迁移宽度、类词迁移长度、类词迁移宽度等)与创造性思维的两类作业(图形、语言)、 6个因子(流畅、独创、精致、灵活、标题抽象、抗封闭)之间均存在显著和极显著相关; 其中“类词迁移宽度”、“释义精确”、“类词迁移长度”等三个因素对创造性思维作业总成 绩影响显著。 实验3:“审美概念学习和迁移的逻辑线路实验探究”,以2个美的风格概念作为审美 概念的典型材料,考察在一定的审美概念理性学习方式侣DIn方式)下,前审美概念(已 学习过)对后审美概念(未学习过)的理解及学习方式所产生的影响,以及发生影响的基 本逻辑线路走向。被试由小学4年级98名学生(实验班对照班各49名)和高校30名教 师及在读2年级研究生组成。结果表明:在一定的审美概念理解及学习方式下,无论思维 水平较低或较高人群的审美理解和感受水平都有显著和极显著提高;对高校组再作前审美 概念之于后审美概念各因素影响情况的回归分析,得到四个回归方程,据此绘制出在SDJX 方式下审美概念学习与迁移模型图,分析归纳得到平行迁移、纵向迁移、交叉迁移、小巡 回迁移、大巡回迁移等若干条基本逻辑线路。 三项实验共同证明了审美理性认知、审美概念理解对于审美感受水平和创造思维作业 成绩的提高有显著积极的影响。 本研究实际上是由美育心理学科建设需要提出来的,以认知心理学或者审美心理学为 主要切入口的多门学科交叉问题研究。其价值在于:①为美育心理学、认知心理学、审美 心理学、艺术心理学、创造心理学、以及美育学、美学艺术学等学科理论体系和实践体系 的建构与完善提供一个方面的参考:②矫正审美或艺术感受能力是一种与生俱来后天难以 培养的个体特质、审美理性对审美感性有阻碍作用等传统着法,为审美教育的科学化普及 化提供参考;为审美教学、其他各科教学、以及综合教学、创造性教学等策略的制定,提 供参考:③为心理学中被认为模糊不定问题的研究,在方法上提供一个实证的参考。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 湘磊;何必勉强英雄都“含笑”[J];文艺评论;1987年06期
2 王力平;;怎样运用反映论[J];文学评论;1987年06期
3 黄建忠;;藏族妇女腰带编织艺术[J];装饰;2006年05期
4 陈玉红;;服装设计的审美价值[J];文教资料;2006年20期
5 脱苏苏;;看电子游戏中水墨画面的审美意境[J];消费导刊;2008年09期
6 格根莎娜;;声乐艺术审美漫谈[J];当代艺术;2008年02期
7 信晓瑜;张瑜;;论服装设计语言中的缺陷肌理[J];新疆艺术学院学报;2009年01期
8 孙琪;李伟;;文学与影视艺术的现代性解读[J];电影文学;2011年04期
9 刘晓玲;王茜;;论医疗语言的审美要求[J];学问;2003年09期
10 顾航企;;服装设计中审美语言探析[J];黄河之声;2011年12期
11 李长利;刘贵生;;名似实不同——中西玄学诗比较[J];衡水学院学报;2011年05期
12 苏桂宁;;作家人格与审美心理因素[J];暨南学报(哲学社会科学版);1993年03期
13 雷国梁;武术运动与自然美[J];武汉体育学院学报;1994年03期
14 王德胜;从“形象的直觉”到“心物统一论”美学──朱光潜早期美学理论及其思想之源[J];首都师范大学学报(社科版);1996年06期
15 张红军;电视纪录片创作的审美思考[J];南京师大学报(社会科学版);1998年01期
16 李跃华;金元丽;;论汉字书写的美学价值[J];固原师专学报;2006年02期
17 高魏;;听,他在诉说!——浅谈故事片中独白的审美价值[J];贵州大学学报(艺术版);2006年01期
18 王玉英;;道家文艺否定论辨析[J];哈尔滨学院学报;2006年07期
19 陈宁来;吕亚新;;论审美阅读的价值取向[J];齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版);2007年04期
20 郑钢;;传统与审美[J];电影文学;2007年24期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 嵇涌海;;试论小说主题的制约因素[A];中国小说研究[C];2003年
2 徐凡;;漫画的艺术美[A];论漫画——中国漫画交流文集[C];2003年
3 蒋均涛;;触类旁通,不即不离——抒情性作品与审美体验[A];中华美学学会第五届全国美学会议论文集[C];1999年
4 龙玉良;;苗族服饰美刍议[A];苗学研究会成立大会暨第一届学术讨论会论文集[C];1989年
5 李庆本;;美学史方法论[A];面向二十一世纪:中外文化的冲突与融合学术研讨会论文集[C];1998年
6 王音宣;;简论音乐接受美学的特点[A];社会音乐研究论文集[C];1990年
7 葛新德;;纪实悲剧与新闻摄影[A];1985全国新闻摄影理论年会论文集[C];1985年
8 罗安鹄;;博物馆观众审美的现代意识[A];中国自然科学博物馆协会第七届博物馆学讨论会论文集[C];1994年
9 凌珑;;略论审美想象[A];《毛泽东文艺思想研究》第五辑暨全国毛泽东文艺思想研究会论文汇编[C];1985年
10 蒋志;;李白与旅游[A];中国李白研究(1997年集)[C];1997年
中国博士学位论文全文数据库 前5条
1 赵伶俐;审美概念理解对审美感受和创造性思维影响的探索性研究[D];西南师范大学;2001年
2 周勋君;清代书法批评中对形质的描述及其相关问题的研究[D];中央美术学院;2008年
3 季臻;论中国现代文学史上的诗化批评[D];山东师范大学;2008年
4 黄卫星;对话与交往:当代美育审美价值观建构机制研究[D];华中师范大学;2009年
5 邵晓舟;泰州学派美学范畴研究[D];扬州大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 庞晓宇;文学媒介与当下受众审美转变[D];西北民族大学;2009年
2 王燚;杭州西湖园林植物景观与游人感受研究[D];浙江大学;2007年
3 胡杰;以小见大[D];四川大学;2007年
4 薛金金;陌生化理论的美学意义[D];山西大学;2005年
5 朱旭涛;基于视觉心理学理论对汽车腰线的综合研究[D];西安建筑科技大学;2008年
6 刘阳;幽默视觉图形思维及其方法表现[D];河南大学;2004年
7 杨玉杰;许鞍华的影像世界[D];南京师范大学;2004年
8 姜超;作为独特美感形态的“张力美感”[D];东北师范大学;2006年
9 荀洪梅;关于声乐审美能力培养的研究[D];东北师范大学;2008年
10 谭逢平;文同及其诗歌研究[D];重庆师范大学;2006年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 张鹰;全新的审美感受[N];光明日报;2004年
2 张炯;科学与文学融会的结晶[N];人民日报;2009年
3 李晓雯;艺术的精神与哲学的思考[N];中国新闻出版报;2002年
4 鹿耀世;笔墨豪放 气象万千[N];中华读书报;2007年
5 邢煦寰;独特的色彩抒情者[N];文艺报;2007年
6 曲水流觞;《书法美学论纲》是抄袭的拼盘[N];美术报;2008年
7 衡正安;椽笔搅海 飞龙在天[N];美术报;2007年
8 衡正安;椽笔搅海 纵横奇逸[N];中国艺术报;2007年
9 贵阳电视台编导 张帆;电视纪实作品的审美感受[N];经济信息时报;2008年
10 和静一中 崔文华;浅谈初中文言文教学的审美轨迹[N];巴音郭楞日报;2007年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978