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青少年学生抑郁自评量表的初步编制

王晓刚  
【摘要】: 青少年作为抑郁的高发群体,对该群体抑郁发生现状的了解,受到了越来越多心理健康工作者的重视。国内对于青少年学生抑郁的研究工具,绝大多数是源于西方,缺少本土化的抑郁测评量表,关于青少年学生抑郁发生特点的研究也不系统。本研究在文献综述和专家评审的基础上,根据理论构想编制了青少年学生抑郁自评问卷。对901名青少年学生调查后,运用多种信效度检验方法考察了问卷的信效度以及临界分。研究结果如下: (1)自编的青少年学生抑郁自评问卷包括消极心境、无价值感和生理症状三个维度。问卷共30个条目,采用自评式4点记分,评定时间跨度为最近一周。 (2)青少年学生抑郁自评问卷的信效度检验表明,本问卷具有较好的同质信度、分半信度、重测信度、内容效度、构念效度和效标效度,可以作为青少年学生抑郁流行病学调查研究的适用工具。 (3)本研究以SDS为金标准发现,青少年学生抑郁自评量表的临界分为58分,青少年学生抑郁发生率为31.19%。 (4)青少年学生抑郁发生率的年级差异显著,性别差异在各个年级上表现不一致。


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