收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

研究生婚恋责任感发展特点及影响因素研究

肖海军  
【摘要】: 婚恋责任感是人们在一定社会历史条件下所形成的为了建立美好婚姻或恋爱关系而承担相应责任、履行各种义务的自觉意识和情感体验,婚恋责任感往往通过人们对婚恋责任的认识和理解、对婚恋责任的态度以及行为表现出来,它反映一个人的社会化和人格完善化的群度。它是体现在情感和行为之中的一种个性心理品质。婚恋责任感水平是衡量社会文明的重要指标,研究研究生的婚恋责任感有利于社会的发展,有利于研究生的健康成长,并能丰富社会性发展的理论和实践研究。 本研究旨在考察研究生婚恋责任感的结构、发展特点及影响因素。在已有研究基础上,结合半开半闭式问卷调查等结果,提出了研究生婚恋责任感结构的理论构想。根据该理论构想,编制了研究生婚恋责任感的正式问卷。通过对1530名研究生的测量,考察了研究生婚恋责任感的发展特点与影响因素。研究结论如下: (1)研究生婚恋责任感由9个因素构成:反映性、评价性、灵活性、效能性、独决性、果断性、自控性、主动性和坚毅性。本研究自编的“研究生婚恋责任感”问卷,具有较好的信度和效度。 (2)研究生婚恋责任感水平存在着性别差异。在整体上,男生婚恋责任感水平高于女生。 (3)研究生婚恋责任感水平住年级之间存在显著差异,表现为研二>研—>研三。 (4)已婚的研究生和未婚的研究生的婚恋责任感水平存在显著著异,已婚的研究生婚恋责任感要高于未婚的研究生。 (5)独生子女和非独生子女的婚恋责任感水平存在显著差异,具体表现为非独生子女的得分高于独生子女的得分。除了在独决性因子上独生子女研究生均分高于非独生子女研究生外,在其余因子上都是非独生子女研究生高于独生子女研究生,并且在坚毅性、自控性上表现出显著差异。 (6)农村来源和城镇来源的研究生婚恋责任感水平存在极其显著的差异,在整体上表现为来自农村的研究生婚恋责任感得分高于来自城镇研究生的得分。 (7)研究生婚恋责任感在不同的年龄阶段存在着极其显著的差异。其中,25~30年龄段研究生婚恋责任感的得分最高,30岁以上的研究生得分居中,20~25年龄段得分最低。在各因子的比较上,除了反映性、主动性、独决性三个因子没有达到显著性差异水平外,其余各因子都存在着显著的差异。 (8)婚恋责任感水平在研究生的专业上不存在显著的差异。 (9)研究生婚恋责任感水平在父母婚姻关系上存在着极其显著的差异,父母关系很差的研究生在婚恋责任感测量中得分是最高的,其次是父母关系很好的研究生,再次为好、一般、差的研究生。 (10)研究生婚恋责任感水平在婚恋状况上存在显著的差异,其中婚恋状况正常的研究生婚恋责任感的得分最高,其次是婚恋状况不确定的,而婚恋状况不正常的研究生的得分最低。 (11)研究生婚恋责任感水平在婚恋质量上存在显著的差异,其中婚恋质量好的研究生婚恋责任感的得分最高,其次是不确定、一般的研究生,婚恋质量很差的研究生得分最低。在具体的婚恋责任感各因子的比较中可以看出,除了自控性因子没有达到显著性差异外,其余各因子都存在显著或极其显著的差异。 (12)研究生婚恋责任感的形成是受到多种因素的影响的,通过相关研究与回归分析我们发现,婚恋观、婚恋质量、自控能力与研究生婚恋责任感存在着显著性相关,这表明婚恋观、婚恋质量、自控能力对研究生婚恋责任感具有较好的预测作用。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 张旺;“九五”期间我国高等教育结构分析及建议[J];现代教育科学;2002年09期
2 尤佳春;电大教师队伍建设的思考与实践[J];江苏广播电视大学学报;2000年03期
3 徐智德;我国高等教育的三项结构亟待调整[J];洛阳工学院学报(社会科学版);1999年04期
4 王兵,李毅军,刘姝;我市部分高校学生体育消费情况的研究[J];哈尔滨体育学院学报;2003年01期
5 王耘,王晓华,张红川;3—6年级小学生师生关系:结构、类型及其发展[J];心理发展与教育;2001年03期
6 郭跃;重庆市高层次人才数量结构特征分析[J];重庆师范学院学报(自然科学版);2003年01期
7 杜春华;试探体育教学过程的结构及模式[J];体育学刊;1996年01期
8 王永宁;“推高发隐,使物无遁情” ——《孙子》笔法简论[J];内蒙古电大学刊;1996年02期
9 潘庆才;二氰基二硫纶金属配合物的结构与电导性关系的研究[J];天中学刊;1997年02期
10 胡家祥;论美的结构[J];南昌大学学报(社会科学版);1998年02期
11 王忠;试论青海高校图书馆专业队伍的素质与结构[J];西南民族学院学报(哲学社会科学版);1998年S2期
12 谢进金;关于教师素质的结构组成[J];泉州师范学院学报;1998年03期
13 李安;英语中“强调”手段的使用[J];唐都学刊;1998年03期
14 崔明荣;现代数学的集合论思想[J];延安教育学院学报;1998年01期
15 李育仁;论柳宗元诗风的多维结构[J];湖北大学学报(哲学社会科学版);1999年02期
16 徐培;运动员专项智力的实质和结构的研究[J];武汉体育学院学报;1999年03期
17 董家富;形成中学生良好数学认知结构的探讨[J];保山师专学报;1999年02期
18 郭兴,吴长初,冯声麒;秦兵俑面部皮肤沟皱的解剖学考察[J];湖南教育学院学报;1999年02期
19 赵振华,应琦;论我国乡镇企业增长方式的转变[J];河南社会科学;1999年03期
20 李珞珈;简论公文主旨与结构的审美品质[J];河南社会科学;1999年05期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 张文轩;;海底光缆结构设计及发展特点[A];全国第十二次光纤通信暨第十三届集成光学学术会议论文集[C];2005年
2 王可;林崇德;;中学生写作能力——结构、发展特点和对写作成绩的预测[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
3 杨丽珠;董光恒;;3-5岁幼儿自我控制能力结构及其发展特点研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
4 杨丽珠;;儿童自我控制发展与促进的研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
5 文书锋;俞国良;董妍;侯瑞鹤;;研究生师生关系的结构、类型及其特点[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
6 杨晶;余林;;大学生网络健康素质结构及发展特点研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
7 张彩云;;教师教学反思倾向的结构及发展特点研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
8 聂衍刚;郑雪;;青少年社会适应行为特点的研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
9 张大均;赵丽霞;;青少年社会自我发展特点研究(摘要)[A];中国社会心理学会2006年学术研讨会论文集[C];2006年
10 王烨晖;;青少年顿悟能力的发展研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 姚念民;改进单服务器性能[D];吉林大学;2003年
2 许晓晴;中古隐逸诗研究[D];复旦大学;2005年
3 庞洪涛;纳米金属氧化物、壳聚糖及其复合材料的制备与结构、性能研究[D];中国海洋大学;2008年
4 武红羽;司法调解的生产过程[D];吉林大学;2008年
5 何东新;聚丙烯腈纤维的预氧化工艺与物化行为研究[D];山东大学;2005年
6 孙红祥;远志中皂苷类免疫佐剂活性成分的分离及活性评价[D];浙江大学;2005年
7 关键;散布式扬声器音板的组成和结构与声学特性关系的研究[D];四川大学;2005年
8 胡克祖;3~6岁幼儿好奇心结构、发展特点及影响因素的研究[D];辽宁师范大学;2005年
9 李慧竹;中国博物馆学理论体系形成与发展研究[D];山东大学;2007年
10 李文博;企业知识网络复杂系统的结构与演化:产业集群情境下的实证研究[D];浙江工商大学;2009年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 肖海军;研究生婚恋责任感发展特点及影响因素研究[D];西南大学;2007年
2 张莉;小学初中衔接阶段学生学习适应性的结构、发展特点研究[D];辽宁师范大学;2006年
3 郑海燕;大学生职业成熟度的结构及其发展特点[D];西南大学;2006年
4 齐璐;3~5岁幼儿创造性人格的结构、发展特点与类型[D];辽宁师范大学;2007年
5 张馨;公众心理素质判断标准及其训练的理论研究[D];西南大学;2007年
6 张艳萍;大学生道德同一性的问卷编制及发展特点研究[D];西南大学;2009年
7 杨子珺;大学生诚信价值观结构及其发展特点[D];西南大学;2007年
8 冯源;中学生道德责任感的结构及特点研究[D];西南大学;2008年
9 黑丽君;3~5岁儿童自主性结构及发展特点研究[D];辽宁师范大学;2008年
10 赵兴奎;大学生社会责任心结构及发展特点[D];西南大学;2007年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 记者 潘秀慧;研究生实习基地添三个[N];温州日报;2006年
2 田豆豆;研究生导师成“老板”师生关系是否变味[N];中国改革报;2005年
3 洪涛;彷徨在考研之门[N];中国民航报;2005年
4 记者 韩婧;“职业门诊”开进研究生招聘专场[N];北京人才市场报;2004年
5 本报记者 姜澎;研究生需求同比下降[N];文汇报;2001年
6 通讯员 黄玉新;华师研究生到英山开展社会实践活动[N];黄冈日报;2006年
7 记者 周奇;本市财政国土审计等八部门行政“一把手”易人[N];北京日报;2008年
8 卢家兴;政协委员呼吁警惕教育“大跃进”[N];大众科技报;2004年
9 汪瑞林;研究生 对面的单位看过来[N];中国人事报;2002年
10 李启咏;研究生录取的硬伤在哪里[N];中国审计报;2003年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978