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高等院校本科学生信息素质现状个案研究

王蕾  
【摘要】: 在当今以网络化、信息化为特征的时代,世界各国都已经充分认识到信息素质的重要意义。具有信息素质的人,了解自己的信息需求,能够有效地、批判性地获取和评价信息,并能够根据实际精确性地、创造性地使用信息。要提高信息资源开发利用的效率和效益,就迫切需要大量的信息人,所以提高整个国民的信息素质,尤其是加强大学生信息素质培养是摆在我们面前的一项重要课题。 本研究在探讨、研究了国内外有关信息素养的概念、内涵与发展的基础上,聚焦于新疆A大学本科生这一群体,详细而又深入地探讨了这一特定群体的信息素质现状及相关问题。 首先,笔者设计了网络环境下大学生信息素质调查问卷,并对613名在校大学生进行了问卷调查。在问卷调查和个人访谈的基础上,笔者对网络信息环境下大学生信息素质的状况进行了统计分析。 其次,笔者在对新疆A大学本科生信息素质现状客观、真实的调查结果分析基础上,总结出新疆地区本科生的信息素质现状存在的主要问题是学生的信息意识明显淡薄,其作为根源并引发学生信息知识获取不足,信息能力偏低,信息伦理道德缺失等一系列问题。所以,要培养新疆地区本科生信息素质关键要提高学生信息意识,就必须加大学校对学生信息素质的培养力度。 然后,本文探讨了新疆本科生信息素质培养的建议和如何应对目前所存在问题的解决对策,从加强信息基础设施建设、改进教学、发挥图书馆的作用、加强网络道德建设、提高教师信息素质等几方面探讨了信息素质培养策略,希望能够切实有助于提高当前新疆大学生的信息素质。 文章结语部分指出了研究的不足和今后努力的方向。


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