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中职学校会计专业“双师型”教师队伍建设研究

李光平  
【摘要】:建设一支高素质的中职学校会计专业“双师型”教师队伍,是中职学校为社会培养出合格会计人员的根本保障。而广州市中职学校会计专业“双师型”教师普遍存在年龄结构、性别构成不合理;偏重学历、学位和职称;对“双师型”教师的定义和标准没有统一认识;缺少会计实际工作经验;学校不重视等问题。为此,本文在对广州市24所中等职业学校的会计专业“双师型”教师进行调查的基础上,提出建立有效的会计专业“双师型”教师引进机制;制定统一的会计专业“双师型”教师标准;真正落实教师的各项待遇等措施,来达到提高中职学校会计专业“双师型”教师队伍素质的目的。


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