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川剧音乐在四川中学音乐教学中的应用研究

孙小宏  
【摘要】:我国现行的《中学音乐课程标准》明确要求“我们的学生要多了解我国的民族民间音乐,以激发学生的爱国热情和自豪感”。如何顺利完成新课程标准提出的教学目标,有效的引导这个阶段的学生利用好学校音乐课这块有限的音乐阵地去了解和学习本土民间音乐,以提高学生的音乐素养、音乐审美和道德情操,并弘扬我们的民间音乐是值得我们去思考的。本研究从丰富的四川戏曲音乐中挑选出具有代表性和典型性的川剧五种声腔:昆腔、高腔、胡琴、弹戏、灯戏与中学音乐课结合教学,从理论和实践两个方面进行探索和研究。力求为中学音乐课与川剧音乐结合教学探索出一套有效的教学模式和教学方法。


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