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重庆市主城区中小学生参观美术展览现状调查

赵婧  
【摘要】:国家教育部为了紧跟社会快速发展的步伐,推进中小学素质教育的发展,不断修改和完善教育大纲及教学课程标准,秉着要把德、智、体、美、劳各方面全面发展的原则,努力实现中小学教育的改革,而美术教育的改革作为其中一部分是不可忽略的。中小学美术教育宗旨是要增强学生的综合学习能力和主动探索能力,这就需要注重美术课与现实社会生活的相关性,需要使学生走出教室到美术展览馆中进行教学。 因此,本文对重庆市主城区中小学生参观美术展的情况进行调查,分别对六个区8所中小学进行了调查,调查采取半开放式的问卷设计,其中涉及了“了解”、“需求”、“动机”三个部分来调查重庆市中小学美术工作的进行,和美术课外教学的展开情况,而得到的调查结果并不理想。因而对此做了现状分析研究,分析出现这一状况的原因是多方面的,主要有家长在美术教育的意识上认识不够,学校制定美术教学计划和组织上缺乏实践性,学生自身学习上欠缺积极主动性,美术展览馆部门设置和组织管理上缺乏针对性,教育部门制定教育规划和教育推广上缺少协调性,各个方面都有不可推卸的责任。继而针对这一问题文中提出了建议和策略,主要从制定教学计划的教育部门、教育的执行者和美术展览馆三个方面,共同讨论中小学美术教育工作该如何开展。教育部门要制定相关的美术教育计划方案;教育的执行者主要从家长和学校两方面入手,家长要正确引导孩子的美术教育,学校方面既要搞好校内美术教育工作,如教师可以利用校园自然资源进行校内课外教学,又要积极联系校外公共教育资源进行联合教学;美术展览馆方面要搞好自己的教育部门建设,加强美术教育的宣传工作,针对中小学生制定出一套讲解方案和美术教育活动计划,以及建立与中小学校的合作教学的关系。 通过本文的调查、讨论和研究,得出美术展览馆教育具有课堂美术教学所不能替代的优势,因此希望美术展览馆教育可以得到社会各界的广泛关注,也期望未来在重庆地区可以将参观美术展览的教育融入到中小学生的课堂美术教育中,使中小学生在接受美术展览馆教育中传承文化知识、提高审美能力、全身心健康发展,使课堂美术教学内容更丰富,从而提高美术教育的素质,更全面的完成新课标的培养目标。


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