收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

新课标下高中英语教学中情感态度研究

尹世超  
【摘要】:情感是学习过程中影响学习效果的关键因素。但是,持久以来社会一直忽视情感教育,我们也习惯于应试教育,于今,在高中英语教学中这种重视认知而忽视情感教育的现象依旧存在,致使一些高中生在英语学习中出现厌烦的情绪。这对学生的情感发展和教育质量来说都是较大的障碍。于是,国家教育部将情感态度加入到了新课程标准的课程目标中。新课程标准指出在高中英语学科教学过程中要加强对学生情感因素的培养。教师应该通过多种教学方式激发学生的学习动机,培养学生学习英语的兴趣,帮助学生建立起学习的自信心,让学生学会与人合作。教师要善于发现学生在情感因素中出现的各种问题,帮助学生解决问题,使学生可以做到轻松高效的学习。 基于以上的前提和背景,笔者通过问卷调查和访谈,以高中高一年级学生和教师为研究对象进行研究。问卷采用了五级量表方法,回收学生问卷100份,对多名学生和英语教师进行了访谈。研究结果显示: (1)在学习动机方面,有65%的学生有较强的学习动机,而其他学生英语学习的动机不足。 (2)在自信方面,有47%的学生有信心学好英语,有五成左右的学生能够认识到兴趣是影响英语学习的关键所在。 (3)学生在英语学习中存在焦虑感,焦虑主要集中体现在考试和当众说英语方面。 (4)在高中一年级英语教学中存在“重知轻情”现象,大多数教师在授课时注重的是知识结构,只有少部分教师能够将情感因素考虑在教学内容之中。 (5)师生之间欠缺交流,学生普遍认为很少与老师交流。大部分教师认为师生应该多有些交流,但在教学过程中比较缺乏师生间的互动。 综上所述,学生和教师各自存在的问题,以及师生之间的情感互动都会影响到情感教学。因此,笔者根据问卷调查的数据并结合学生与教师的访谈内容,总结出五条关于高一英语情感教学的对策:(1)激发学生的学习动机,培养学习兴趣;(2)让学生建立自信心,激励学生努力进取;(3)磨炼坚强意志,降低学生焦虑;(4)重视情感教学;(5)以学生为本,优化师生关系。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 周庆蓉;;英语教学中情感态度的培养[J];科学咨询(教育科研);2008年S2期
2 杨富合;;在英语学习中培养情感态度[J];考试周刊;2008年22期
3 曲权;;浅谈学生学习英语积极情感态度的培养[J];新课程学习(社会综合);2009年09期
4 王延光;;浅谈初中英语教学中情感态度的培养[J];新课程学习(社会综合);2009年12期
5 李林;;浅谈英语教学中情感态度的培养[J];英语教师;2010年03期
6 陈蔚平;;英语教学中情感态度的关注和培养[J];学苑教育;2010年07期
7 周诗朝;;情感态度在高中英语教学中的运用[J];新课程(教研);2010年05期
8 董素华;;优化课堂教学 培养情感态度[J];广西教育;2010年29期
9 梅庆;;浅谈英语写作教学中情感态度的培养策略和认知策略[J];广西教育;2010年35期
10 沈华;;积极培养情感态度 有效实现情感目标[J];吉林教育;2011年23期
11 张益航;;谈英语教学中的情感态度与情感培养[J];成才之路;2011年29期
12 吴明霞;;浅谈英语教学中情感态度目标的落实问题[J];校园英语(教研版);2012年01期
13 孙岚;;在中学英语教学中通过小组合作学习培养学生积极的情感态度[J];课程教育研究;2012年04期
14 汪朝林;;浅论高中英语教学中培养和发展积极的情感态度[J];中学时代;2012年02期
15 吴丽媛;;如何关注学生的情感态度[J];成才之路;2013年13期
16 王爽;;高中英语教学中实施情感态度教育的尝试[J];家教世界;2013年16期
17 李萍;;试论情感态度教育在高中英语教学中的创新应用[J];中学生英语(初中版);2013年29期
18 郭丽琼;浅谈情感态度与英语教学[J];云南教育;2002年29期
19 曾放珍;;在英语教学中培养学生的情感态度[J];福建教育学院学报;2006年05期
20 曹苏芬;;在英语教学中培养学生形成积极的情感态度[J];职业;2008年08期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 湛东;;浅谈教学中情感态度与价值观的形成[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上)[C];2007年
2 黄伟程;;课堂教学如何落实情感态度和价值观[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第4卷)[C];2010年
3 马洪良;;如何培养学生良好的情感态度和价值观[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(理科专辑)[C];2006年
4 郑娟萍;;用心培养学生的情感态度与价值观[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上)[C];2007年
5 姚敏;;浅析情感态度与外语学习的关系[A];高教科研2006(中册:教学改革)[C];2006年
6 李辛光;;学科非智力因素的评价 情感态度与价值观的培养[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第二卷)[C];2005年
7 徐桂;;新课标下小学生学习情感态度的培养与评价[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(下)[C];2007年
8 俞美芳;;妙手回春——学生英语学习中焦虑症的诊断和治疗[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(英语专辑)[C];2006年
9 李春艳;;《Unit2 What's the matter》教学设计[A];第三届中小学教师教学设计展论文集[C];2013年
10 晏琼花;陈德光;孔维东;;数学与生活[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第1卷)[C];2009年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 杨虹;初中学生“情感态度与价值观”评价研究[D];上海师范大学;2011年
2 孙旭;高中英语课堂上情感态度教育目标落实情况的调查研究[D];东北师范大学;2011年
3 姜春兰;论高中英语教学中学生积极情感态度的培养[D];苏州大学;2008年
4 张丽英;地理情感态度与价值观的理论研究与实践[D];华中师范大学;2005年
5 刘冲;新课程背景下地理情感态度与价值观的教学策略探究[D];华中师范大学;2012年
6 王鹏月;“情感态度与价值观”目标在历史教学中的有效实现[D];河南大学;2013年
7 石寿贤;高中英语教学中培养学生积极情感态度的研究[D];贵州师范大学;2007年
8 徐丽;数字故事在实现情感态度与价值观教学目标中的应用研究[D];沈阳师范大学;2014年
9 田甜;西安市高中物理教学中“情感态度与价值观”教育的现状研究[D];陕西师范大学;2014年
10 吴晓棠;中学历史情感态度与价值观教学目标探究[D];南京师范大学;2007年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 许静华;培养学生积极的情感态度[N];无锡日报;2008年
2 安塞县建华初级中学 王妮;初中语文教学情感态度培养浅谈[N];延安日报;2011年
3 盐城市亭湖区便仓中学 王中翠;数学课堂教学中如何培养学生的情感态度与价值观[N];学知报;2011年
4 许小会;英语课程中情感态度的培养[N];伊犁日报(汉);2009年
5 中央教育科学研究所 邓友超 深圳市宝安区教科培训中心 潘世祥;新课程下教学目标的实践命运[N];中国教育报;2007年
6 丰城市小港中学 张国凤;重视英语课程中的情感态度[N];宜春日报;2010年
7 山东省平邑兴蒙学校 唐守芹;培养情感态度 促进自主探究[N];学知报;2011年
8 重庆市长寿中学 李 川;培养学生健康的情感态度[N];中国教育报;2002年
9 麻城市实验中学 蔡尤臻;语文教学应凸显情感态度和价值观[N];黄冈日报;2011年
10 胥丹丹;情感态度与价值观 该怎样教[N];光明日报;2007年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978